【大紀元2026年08月14日訊】（大紀元記者陶若水紐約報導）由《City & State》主辦的2026年「紐約教育峰會」（Education in NY Summit）8月13日在曼哈頓猶太遺產博物館舉行。紐約市公校教育總監薩繆爾斯（Kamar H. Samuels）、州參議院教育委員會主席謝莉‧梅耶（Shelley B. Mayer）等州、市教育官員及民選官員發表主題演講或參與討論。
來自中小學、高等教育機構、教師組織、非營利機構，以及教育服務和科技企業等領域的400多人與會。全天四場專題討論涉及公立及高等教育、學生心理健康、特殊教育和新一代學習模式；人工智能（AI）幾乎貫穿每場討論。嘉賓大多具有教育、科技等領域的實際工作經驗，發言切中當前教育議題；台上台下問答頻繁，現場互動熱烈。
薩繆爾斯在主題演講中，將保障校園安全、提高學業水平及縮小校際差距列為下一階段重點。他表示，今年秋季，全市逾2,000個家庭將首次享有免費兩歲幼兒教育（2-K）；市府還將增加3歲幼兒班（3-K）名額，推動所有公校學生擁有529大學儲蓄帳戶，並把「紐約市解題」（NYC Solves）數學課程推廣至所有小學。
針對近期英文語文成績下降約6個百分點，薩繆爾斯表示，這種年度波動相當罕見，教育局正與州府分析原因。下學年將重點加強三至五年級學生的閱讀流利度和理解能力。
在學生未來出路方面，全市逾4萬名學生正在高中期間修讀大學課程，超過190所學校加入「未來就緒學校」（Future Ready Schools）計劃，幫助學生掌握實用技能，為進入實用護理、暖通空調等行業作準備。
在「支持學生全面發展」（Supporting the Whole Student）專題討論中，梅耶主張打破公共教育服務以5歲為界的做法，並立法保障小學生的課間休息。她還指出，紐約州《受教育尊嚴法案》缺乏有效的執行和補救機制，難以處理持續出現的校園霸凌、種族歧視及反猶太主義問題。
其他與會者指出，全面免費校餐可避免低收入學生被區別對待，「上課鈴後早餐」則把用餐融入日常學習。學生缺勤往往與家庭變動、交通及生活困境有關，快速擴張的早期教育又面臨教師、社工等專業人員短缺。課後活動和社區學校可改善出席率，並協助困難家庭獲得食品、住房等支持。
AI如何進入課堂及學校管理，也是峰會討論最集中的議題之一。惠普（HP）美國州及地方政府與教育業務首席技術與策略官丹尼爾‧戈爾（Daniel Gohl）表示，學校應採用依據本地政策和內容訓練、在本地設備及網絡上運行的AI，而非完全依賴雲端服務。部署時必須弄清「誰訓練了模型、模型在哪裡運行」，確保透明、安全並符合社區需要；AI只能協助判斷，不能取代人類決策。
一名與會者現場引述數據稱，目前已有80%的學生使用AI。與會者認為，學校不應繼續禁止或迴避，而應將AI納入課程，明確用途和界限，並培訓教師掌握相關工具。紐約州教育廳早期學習辦公室執行主任埃里克‧斯威特（Erik Sweet）表示，學校應教導學生有效使用AI並保持批判性思考，以辨別資訊真偽。AI也可便利身心障礙學生獲取教育資源；學生應成為AI內容的創作者，而不只是消費者。
責任編輯：鄭樺
