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【大紀元3月7日訊】在高校招生的260多個專業目錄中，90%的專業考生不了解或者沒有听說過，高考考生在專業選擇時缺乏科學的指導。目前，大部分高考考生對專業的認識不夠，要不沒听說過，要不听說過但不知道內容是什么。這种狀況和現在中學教育中沒有職業規划和職業指導有直接的關系。
据北京娛樂信報03月07報導, 北大方正教育心理研究院兩年時間給全國一万多名高中學生做過專業選擇評估，院長龔文博士昨天接受記者采訪時稱，在高校招生的260多個專業目錄中，有90%的專業考生不了解。例如一名高三女生想學經濟學，她的理由是，將來准備做企業家，而經濟學主要是培養研究和教學類人才的；還有把“新聞學”和“記者”、“法學”和“律師”混為一談。類似這樣對專業認識模糊的例子舉不胜舉，這是眼下高考考生在專業選擇時一個典型的誤區，就是把職業与專業當成一回事。
高考專業選擇另外一個誤區是，把自己某一科的成績當作專業選擇的主要依据。一姓周的學生數學成績在各科中名列前茅，但她的專業選擇評估結果卻是人文社科類。龔文博士說，這一點也不奇怪，成績對專業選擇有影響，但沒有必然的邏輯關系，專業方向是由綜合素質決定的。
考生盲目選擇專業，從而埋沒了自身在其他專業的潛能，不僅不利于個人的發展，而且也造成了社會總人力資源的浪費，考生在專業選擇前進行科學的專業選擇評估是很有必要的。(http://www.dajiyuan.com)
