大紀元
融融
2004-03-3112:11 中港台時間|2025-09-0223:06 更新
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一年一度的班際籃球賽又即將開打了,每個班級的選手無不卯足勁加緊練習。本班的代表砌磋球技,很幸運的!我們一路過關斬將打入冠亞軍賽,全班士氣高昂,正準備好好打一場漂亮的仗!

決賽當天啦啦隊更是聲嘶力竭地為選手加油,全校師生皆聞風而至準備大飽眼福,我隊剛開始表現還算不錯,但隨著時間的拉長,場中開始出現不尋常氣氛,友隊開始使用暴力不斷技巧性地重捶我方隊長的手臂,以至隊長無力運球,接著其他隊友陸續受傷,但裁判判定不足構成犯規條件,我親眼目睹對方露出猙獰的笑容,於是,我明白怎麼回事了。

中場有罰球的幾次機會,也見對方啦啦隊在旁不斷干擾,不是咀咒就是發出怪聲嚇唬我方球員,我眼看這已不是一場君子之爭了,於是,緊急喊暫停,球員眼眶紅著對我說:「老師,我們傷痕纍纍,要不要以牙還牙?」我沉默了一會兒,也看到全班緊握雙拳積憤難消,我只問他們一句:「你們打球的目的是什麼?是為了健身還是為了輸贏?你們希望全校師生看到一群不理性的人在互毆嗎?」我再次強調:「把握大原則,不要迷失在得失裡,籃賽的激情會過去,你們要留給自己何種價值,想想吧!」

就這樣,我看著他們拖著疲累的身軀回場上打完球賽,結果,我們如對方意料的輸了,對方還不時對我們使出得意的勝利手勢。在回教室的途中,我聽見許多其他班級的學生說冠軍隊勝之不武,我想老天爺是公平的,他們雖然贏了球賽,但卻失去大家對他們的敬重與崇拜。

回到教室大家沉默不語,隊長拉起衣袖說:「老師,我整肢手臂都瘀青了」我說:「讓老師秀秀(台語,意思是心疼安慰一下)全班這才哄堂大笑」。我勉勵他們:「你們今天表現得可圈可點,無需氣餒,自始至終保持著運動家的精神,真了不起,老師以你們為榮!」

用餐完畢,緊接著“午休”,我靜靜地看著他們汗流浹背疲累地睡著,心中難免不忍,但我很慶幸他們在重要關頭聽得進我講的道理,我想這群孩子是有福氣的。明天太陽升起,我有信心他們又將精神抖擻地迎接未來,因為他們忍受了一般人所無法忍受的屈辱,也同時為自己開展了一條更有尊嚴的寬廣大道!@、
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