【大紀元1月19日訊】中國有個成語故事，叫做：「入吾彀中」。這句成語出於五代時王定保所著的《唐摭言》卷一：「私幸端門，見新進士綴行而出，喜曰：『天下英雄入吾彀中矣！』」。意思是有一次，唐太宗（李世民）私自去視察御史府（考進士的地方），看到許多新智取的進士魚貫而出，便很得意的說道：「天下英雄，入吾彀中矣！」這句話就是說：「天下的有為青年，都已進入了我的圈套了！」
李世民是唐代開國元勳，文才武略，都很出眾，而在為人方面，也很善於運用權謀。彀（音構），這裡為牢籠、圈套及就範的意思，「入吾彀中」即是進入了我的圈套中之意。
中國的封建專制王朝為了維護其專制統治，將知識分子看成是首先防範的目標，他們用科舉考試一方面來選拔可以為其所用的人才，一方面使民眾中的知識分子用終身的精力去鑽研八股、科舉考試，禁錮知識分子的思想，消耗知識分子的精力，充填知識分子的時間，使其在封建專制的牢籠中服服貼貼，而不對其專制統治構成威脅。
把知識分子看成是洪水猛獸，大概應從秦國開始，到了秦始皇的焚書坑儒算是達到了高潮。秦始皇聽從李斯的建議去燒書，然而「竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉、項原來不讀書」—-唐人章碣說得不錯，推翻秦王朝專制暴政的恰恰還不是知識分子，劉邦和項羽都不是讀書人。劉邦是個市井無賴小吏；項羽是個武夫。
但是封建專制統治者害怕知識分子，禁錮知識分子的擔憂也不能說沒有它的道理，因為知識分子知書達理，通曉是非，明辨古今，能夠喚起民眾的認識和覺悟，這才是專制統治者所真正害怕的。
共產黨為了維護它的專制統治，把封建專制時期的這一套學得可是很精通，而且發揮到了極致：什麼焚書坑儒、文字獄、黨八股，都搞過，而且現在還在搞。具備現代特色的還有禁止言論自由，禁止出版自由，禁止新聞自由，封鎖新聞，封鎖信息，封鎖網絡、、、、在消耗人們時間和精力方面更為登峰造極的就是各種各樣的考試了。
早年的考試主要表現在「黨八股」式的政治考試，什麼「黨的基本路線」，「計劃生育」，「黨的十幾大會議精神」、、、、、、；以後又有了「普及法律教育」，「全面質量管理」考試，還分成好幾期，過一兩年就考一次。考試名堂之多，不勝枚舉。不過那年頭的這些考試一般不收錢，即不收考試費，但是一般和職工的獎金、工作表現的評價相關，人們不敢不考。庸俗的考試一多，人們早就不把它當作什麼嚴肅的事來對待了，從上到下統統都作弊，先把考題的答案發給大家，到時候照著抄就得了。對於青少年學生的黨八股考試則從來就沒有停止過，各年級都有政治課；初中考高中要考政治，高中考大學要考政治，政治課是隨著形勢不斷變化而變化的最有「新鮮性」的一門課。
這些年來開始占主要地位的考試是：英語「過級」考試；職稱評定外語（主要是英語）資格考試；各種任職資格證書考試等等，更是多如牛毛，不是相關的「業內」人士都難以瞭解得很詳細。現在的各種考試更增加了考試費的收取，高額的考試費用成了教育部門和國家盤剝學生和老百姓的又一項重要收入來源。
然而這又是些什麼樣的考試呢？
自1987年9月開始大學英語四級考試；1989年1月開始大學英語六級考試，很多高校實施英語四、六級證書與學位證、畢業證等掛鉤的規定；有的高校還要求學生必須在達到一定英語詞彙量積累後，方能參加四、六級英語考試等等；大學專科生和高等職業學校學生要求英語過三級考試。大學生如果拿不到英語四、六級證書，以後學位證和畢業證都將會有問題，將來畢業找工作也要求有英語四、六級證書，沒有這些證書找工作也會有困難。這麼「重要」的考試，學生敢不考嗎？據報道，到2004年6月，英語四、六級考生累計已近4560萬人次。學生上大學到底是主要來學習各自的大學專業課程，還是來專門學英語的？為了考英語四、六級，大學生，研究生把大多數的時間拿來學習英語，他們的專業課程學習卻因此受到影響。據說大學生為應付四、六級英語考試所花費的時間佔到總學習時間的80%，這是對青年學生生命價值的浩劫和嚴重浪費。
國營企業技術人員的技術職稱評定，外語資格考試也是一項「重要」的考試。然而這項考試怪還怪在其有一定的「有效年限」，考試過關具備了「外語資格」以後，只有三年的有效期，過了三年，還需要再考外語，才能再具有「外語資格」，否則如果要評定技術職稱就沒有資格。
相比之下，共產黨的各級「政工幹部」，評定各級所謂「政工師」職稱，卻不用考外語，也不用考什麼技術，只要會「鸚鵡學舌」，跟著上面唱黨八股，政工師的職稱就會「手到擒來」。
更邪乎的還有各種任職資格證書考試，不接觸這些的非相關人士都難以瞭解其中黑幕。舉個筆者知道一些的例子：學習會計學的大學專科和本科學生，在剛進入大學的頭一、二年，就要求在大學課程以外再進行會計任職資格證書的考試培訓，當然還要再加收額外的高額考試培訓費用。請問：大學會計專業的大學生到大學裡是去幹什麼的？不就是去學習會計專業的嗎？怎麼還要額外搞「任職資格證書培訓」呢？實際上你要是真正接觸到所謂的「資格證書培訓」，你就會發現：「培訓」不過是走過場而已，收錢才是「動真格的」。
共產黨政權現在已經是個地地道道的吸血鬼政權，在中國，現在除了放屁肯定不收費以外，其他任何事情都可能要收費。前幾天，媒體報道說中央要向電信企業收取什麼「電信碼號費」，說是電信「碼號資源有限」，需徵收碼號佔用費；還特別講明僅向企業收取，不得向消費者收取。這讓筆者實在難以理解，無線電頻道資源有限，徵收頻率佔用費還合理，這電話號碼怎麼也「資源有限」呢？7位數不夠用8位數，再不夠用10位數。全世界60億人口，每人一個電話號碼10位數也就夠了；每人兩個電話號碼11位數也夠了，如果考慮特殊號碼和預留碼號空間，12位數綽綽有餘，怎麼就成了「資源有限」了？「不向消費者收取」實在是個騙人的「花腔」，企業的成本加大了，難道靠天上掉餡餅來彌補不成？
共產黨利用各種考試禁錮人們的思想，浪費人們的時間和精力，盤剝人們的資財，它這樣做，首先把考試本身就給褻瀆了。考試在中國歷史上以及各國的歷史上，都是一個十分嚴肅，要求十分嚴格的活動。考場的風氣和紀律狀況，不但表現出考場的嚴肅性，同時也反映了人們的誠實和信義程度。共產黨用大量繁雜的考試來玩弄人們的道德理念，用大量無聊的考試來褻瀆人們對考試的恭敬心理。共產黨是中國現實廣泛存在的、千奇百怪和肆無忌憚的考場舞弊現象的罪惡根源。
根據報道，現在的考試舞弊除了在考場進行的各種各樣、花樣翻新的舞弊之外，更興起了針對英語四、六級考試和其它各種考試的外圍「作弊服務」。一是假答案流行。考前有償付費的考試答案被人出售，騙取錢財。事後證明，這些答案都是假的。二是考題洩密。開考前一些考試題目出現在網站上。事後證明，被提前公佈的考題，確實是國家考試的真實題目。這次已經是國家英語四級考試第三次洩題，六級考試首次洩題。三是考試黑中介出現。據公安機關證實，2004年北京市有2399名考生因為在沒有代辦資格的代辦點報名，導致沒能如期拿到准考證，失去了參加考試的資格；西安市也有200多名考生遭遇黑中介，不但沒有參加考試，連被騙交的報名費現在也沒能要回來。四是替考「槍手」如雲。英語四、六級考試激活了眾多校園「槍手」。他們不僅在專業槍手網站上長期蟄伏登記，在四、六級考試前夕，更有甚者竟然把自己的聯繫方式公佈在校園的佈告欄中，公開攬活。據瞭解，每年四、六級考試都有上百名槍手落網。五是圍繞「作弊服務」的做假證件服務也是經久不衰，方興未艾。無論您走到哪個城市、城鎮，都可以見到到處噴塗或張貼的做假證的小廣告。
前面我們提到，中國封建皇朝時期，統治者把科舉考試除了作為選拔官員的一項措施以外，還把科舉考試作為禁錮知識分子思想，利誘知識分子謀取功名利祿以及束縛知識分子的一種圈套和牢籠。而共產黨在這一方面比起封建皇朝時期可謂是有過之而無不及，無論在規模和範圍上都達到了一個登峰造極的地步；在利用各種考試盤剝老百姓血汗方面，比起封建皇朝時期更是有「創造性的發展」。當全國人民在大量地消耗著時間、精力和財力，來應付那些無聊的考試的時候，共產黨官僚們正在那個陰暗的角落裡偷笑呢：「天下英雄，盡入吾彀中矣！」
不過如果拿共產黨官僚和唐太宗相比，實在是太辱歿了一代明君李世民；如果拿共產專制王朝和「貞觀之治」相比，也太貶低了我大盛唐朝。時代不同，豈可同日而語乎？就像宋太祖趙匡胤，發動「陳橋兵變」，黃袍加身而當皇帝，歷史學家們也指責不了趙匡胤如之何；而袁世凱想當皇帝，則落了個「竊國大盜」的千古罵名。袁世凱實在不如毛澤東高明：當上實際的皇帝，再頂上個「民主、共和」之名，豈不美哉？他卻非要再套上個「皇帝」的牌子，弄得個臭不可聞，及身而敗。
中華民族本來是個十分聰明、勤勞而優秀的民族，但是，在腐朽的專制制度的壓搾下，人民的聰明、才智早已被消耗殆盡了。長期以來，中國的老百姓在貧窮落後中苦苦掙扎，難以求得順利的進步，而這一切正是專制制度給人民帶來的苦難。一個國家或民族是否可以順利進步，並不完全在於他有多少優秀的人才，而在於這個社會的政治制度結構和經濟制度結構。就像現代管理理論中的「木桶理論」所表明的那樣：一個木桶能裝多少水，並不取決於木桶的長木板，而是取決於木桶的最短的木板。之所以會取決於最短的木板，關鍵是因為有一個鐵箍將短木板和長木板束縛在一起，而這個鐵箍，正是社會制度的最形象說明。「尺有所短，寸有所長」，木板有長短，不同的人也有不同的長處和短處，只有在平等、自由、民主的社會制度下，人們各自根據自身的情況，尋求自己在不同社會團體結構中的最佳合理組合，才能發揮人的最大潛力和效用。美國建國自1776年到現在，僅有短短的229年時間，但美國的各項社會事業發展如此迅猛，二百多年間由一個蠻荒的地區，到今天成為經濟發達、政治民主、科技領先、文化豐富、軍事超強的巨無霸大國，這是對自由、民主社會優越性的最好說明。
共產黨專制為了少數人的特權和一己之私，想盡一切邪惡的方式方法來壓制社會的進步和人民的願望，它們將作為人類歷史的罪人，永遠被釘在歷史的恥辱柱上，無論今後社會現實如何發展，這一點將是絕對不會改變的。
2005年1月19日
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