【大紀元9月16日訊】今年秋季開學時，甘肅省天水市甘泉鎮一小學沒有徵求家長意見，就把一名本該升四年級的學生給跳升到五年級，甚至還有一名一年級的學生直接被跳升到五年級。校方表示，「智障」學生沒法教，跳級讓他早畢業，再去尋找適合自己的教育模式。
據蘭州晨報報導，甘肅省天水市一村民因唸小學的兒子明明曾經患過癲癇病，智力不足，學習成績不好，想和學校教師溝通讓孩子留一級，把耽誤的功課補一補。未料，還沒等他開口，今年秋季開學時，學校沒有徵求家長意見，竟把他本該升四年級的兒子一下子給跳到五年級。
明明的家長表示，跳到五年級的明明聽老師講課像聽「天書」一樣，什麽都聽不懂。按照常理，學習差應該留級，學校爲什麽反其道而行之？
針對家長的反映，甘泉鎮中心小學校長表示，明明從一年級起，就時常犯病，最多時一天犯了3次，幾乎無法學習。雖然老師給他跳級有不妥之處，但跳級後家長當時並沒有表示異議。如果家長不願意的話，可以將明明再降回四年級。
據悉，此次與明明一同被跳級的還有3名同學，其中一名是直接從一年級跳到五年級的。校長說，這幾名同學在一年級報名時，都是家長拿著戶口名簿來的，當時沒有領孩子來。等名報上後學校發現這些孩子幾乎不能接受正常教育時，已經晚了。
天水市教育局相關負責人表示，跳級是對於智力超常的同學所採取的一種超常規教育模式，而對於學習一無所成的學生，該小學的這種做法明顯欠妥。@(http://www.dajiyuan.com)
