【大紀元9月8日報導】（中央社台北八日電）中國教育部副部長張保慶最近指出，大學高收費，責任出在大學本身。因為對大學的學費標準，政府是有嚴格規定的，是不允許亂來的，但一些大學總是想方設法，巧立名目掏學生口袋裏的錢，這是不對的。所以，教育部三令五申，嚴格控制學費上漲。
中國青年報報導，張保慶曾在很多場合不止一次說過，現在的大學學費已經超過了老百姓的經濟承受能力，短期內絕對不能再往上提了。他甚至說，「我自己就知道，我和我夫人兩個人的工資加在一起，也只供得起一個孩子上大學。」
這幾年，中國高等教育（台灣稱大學教育）的規模突飛猛進，由精英教育一步跨入到大眾化教育，在校大學生人數由一九九八年的三百四十多萬猛增到今年的一千四百萬。這在世界上任何一個國家都是不可想像的事情。
目前維繫中國高等教育正常運轉的經費大約需要四千億元人民幣，而國家現有的實際投入只有八百億元，高校現在向銀行借貸的總金額已經超過了一千億元，差額部分就是各高校靠收學費填充的。
中國高校流傳著這樣一種說法：「現在不是中國政府在辦中國的高等教育，而是中國的高校在辦中國的高等教育。」
據統計，目前中國全日制的研究生人數已經超過八十萬。在一些中央部屬的重點高校，研究生的人數已經超過了本科生的人數。相比本科生，研究生的培養成本更高，對研究生不僅不收學費，而且在科研等其他方面，還要增加經費。
張保慶說，關於研究生的收費問題已經研究十年了，但還是不敢輕易公布，直到最近，才選擇了九所高校作為試點。顧忌的主要原因在於，本科生收費已經嚷嚷得不行了，擔心引發新的不穩定因素。
他指出，國家人才的培養，可以說是花費成本最大、週期最長的投資。試算一下，一個人從小學到接受本科教育，需要十六年時間，如果再上研究生、博士生，差不多需要二十年，加上教育的環境、條件還要不斷改善，這些決定了對教育的投入是永無止境的，不可能不受到其他方面因素的限制和制約。
他強調，發展中國高等教育有兩條思路：一是大學生的所有費用全部由國家包下來，但是依照中國現有的國力，全部靠國家背是背不動的，如此一來，中國的高等教育只能選擇小規模的發展模式，大多數適齡青年只能站在大學校門外；二是國家、社會、學生家長和個人共同分擔現有的高等教育成本，只有這樣，才能保證高等教育保持一定的規模並持續發展，從而滿足老百姓日益增長的科學文化需求和願望，讓更多的學生享受到大學的教育。
