【大紀元5月23日訊】(大紀元記者黃蓄蔚／綜合報導)中部縣市辦理國中生資優班大會考引發爭議，22日迴響各異：彰化市彰安國中老師吳麗慧到彰化縣政府前下跪，抗議資優班根本就是變相能力分班。花蓮縣長謝深山則表示，花蓮傾向於不設資優班，對於資優學生將以輔導社團、營隊的方式因材施教。台南市亦須宣佈資優班停止招生，藝術才能班則修正簡章並補正程序後繼續辦理。
彰安國中老師吳麗慧頂著大艷陽，到彰化縣政府前廣場下跪，抗議資優班制度根本就是變相能力分班考試，她說全台灣的資優生比例沒有這麼高， 講到激動處吳麗慧難過落淚。
彰化縣政府教育局長吳錫勳表示，舉辦資優生大會考是依據特殊教育法辦理，依法行政，也不是變相能力分班，如果是能力編班就違背法令，縣府鑑輔會將於25日再審議，依教育部要求補足相關程序，30日前寄出成績單。
花蓮縣議員陳凱莉質詢時說，不少花蓮家長反應，全省有237所學校設資優班，連台東縣都有13班，而花蓮卻沒有，只有美術班和音樂班等才藝類，對於資質優異的學生如未能因材施教也不盡公平，將錯失特別教育的美意，遺失栽培資優學生的機會。
謝深山表示，花蓮縣府傾向不設資優班的原因，除教師員額及教育支出增加等問題外，他也不希望花蓮出現假資優班之名，淪為變相的升學班，但對於資質聰穎的學生，將以輔導社團、營隊的方式來因材施教。
台南市教育局表示，在審慎研議資優班設置流程，認為諸多項目未符特教法之規定，即使補正部分程序後，仍難完全符合特教法的規範，為求合法安置輔導台南市資優生，為合法安置輔導資優生，決定資優班停止招生，藝術才能班則修正簡章並向教育部補正程序後繼續辦理。
同時為落實合法性，及維護資優生學習的權益，除將原有的縮短修業年限方式可供選擇外，將重新研擬「台南市國民中學資優資源方案實施要點」，著重以資優課程、資優活動方式辦理資優教育，既可兼顧九年一貫教育課程，亦能給予資優學生適當的教育。◇
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