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【大紀元4月16日報導】(中央社記者李亨山、實習記者林育如台北十六日電)台北醫院大學今天發表英文文集和詩集兩本新書，集結學生的課堂創作，除展現英文實力，也表現學生對日常生活和社會關懷的省思，並有助於醫學人文素養的養成。
台北醫學大學教務長陳大樑在新書發表會上表示，北醫向來致力推廣學生語言學習，去年獲得教育部獎勵大學教學卓越計畫補助經費後，即投注更多資源，包括通識課程的加開、英文學報的發行等。
英語學習計畫主持老師陳重仁表示，學生作品難免青澀，卻可感受到文字的真誠，作品取材多來自生活經驗，例如想家、分手、考試等；此外，醫學院學生批判思考能力較強，對全球化、安樂死、族群對立等爭議性問題，多有自己的看法。
他認為，學習英語不應侷限在背單字、記文法，期望學生透過閱讀和創作過程，思考生活的其他層面，培養對學校乃至社會的關懷；教學中發現學生的態度積極，甚至會相互比較寫作的篇幅，他個人樂見這種良性競爭。
醫學系二年級學生郭懿萱對自己的作品被收錄感到非常驚訝，她過去少有機會閱讀英文書籍，系上必修的「英文閱讀」課，讓她有機會涉獵各種英文題材，更首度嘗試創作英詩，為求押韻必須苦思合適單字是過程中最辛苦的部分。
這兩本新書除分發作品獲選的學生，也將收藏在北醫圖書館提供更多學生瀏覽；北醫還會致贈其他大專院校，作為語言教學的成果展示及觀摩。
