【大紀元12月7日訊】（大紀元特約記者朱江、劉凡迪報導）由全美外語教師協會（ACTFL）主辦的2008年外語教師年會11月21日至23日在佛州奧蘭多市舉行。ACTFL會員從2007年開始，增長14%，增至12002人，與會者來自全美各大、中、小學中擔任華語、西語、法語、德語、日語等外語教師及美國大學理事會、美國國務院、國防部等政府及民間部門教育單位團體等。今年共有四千多人與會，參展商比去年增加近三成。中文教育和各種教學產品和軟體在內容方面有深度與廣度方面的拓展，也呈現出ACTFL，全美中文學校聯合總會(NCACLS)，全美中小學教師協會(CLASS)和中文教師學會（CLTA）等機構多方合作﹐共同推動中文教育的局面。
◆多方機構共同推動
22日早餐會中﹐全美中文學校聯合總會(NCACLS)邀請全美外語教師協會（ACTFL）前會長﹐美國大學理事會世界語文化AP項目副主管Keith Cothrum﹐中華民國僑務委員副委員長任弘﹐華盛頓僑教中心主任汪樹華﹐ 全美中文學校聯合總會會長葉云河﹐美東中文學校協會會長沈琬貞﹐華盛頓教師聯誼會會長楊萬志﹐中文教師學會（CLTA）會長任永梅﹐以及全美中小學教師協會(CLASS)會長譚大力和共進早餐。當天﹐出席會議有全美中小學教師協會前會長林遊嵐﹐竹露西。
據介紹﹐ 1993年﹐經由現AP中文負責人之一﹑猶他大學(University of Utah)應用語言學教授齊德立博士聯絡﹐全美中文學校聯合總會會長同ACTFL大會負責人聯絡至今。
與會的Scott G.McGinnis教授介紹﹐60%以上美國學生的學習中文環境來自於僑校﹐即全美各州的周末中文學校﹐其他部分有領養中國兒童的中文教育等。AP中文課程的標準設立和考試也使得美國教育部對中文教育的經濟補助成為可能。
僑務委員副委員長任弘在接受採訪時表示﹐此次前來參加ACTFL大會﹐中華民國教育部和僑委會都有參展﹐以前僑委會中文教學多是針對僑校﹐現在在海外中文熱的情況下﹐也要面嚮非華裔學生。這部分今後還要加強。
任弘副委員長表示此次參加大會﹐感受美國對語言教育的嚴謹態度。他認為中文教學目的第一是學習溝通工具﹐第二也是借由文字教學傳播傳統文化和價值觀。他說:「臺灣有民主自由的體制﹐保留傳統中華文化價值觀。這都很可貴。」「我們希望有機會﹐ 如全美中文學校聯合總會(NCACLS)也可在ACTFL大會中舉辦教學研討會。我們不止討論語言教學﹐ 也可以討論文化的意義和文化的影響。」
隨著美國中文熱的持續升溫﹐ 官方和民間多方機構共同合作推進中文教育﹐保持華裔和非華裔學生對中文的持續興趣並達到標準﹐即將成為日後海外中文教育的趨勢。
◆今年美國AP考試人數增至兩倍以上
去年參加AP中文首考人數有3612名﹐今年報考人數已有7000人以上。在美國教師論壇中﹐中文教師學會（CLTA）會長任友梅﹐裴培瑞教授﹐ AP中文負責人猶他大學(University of Utah)應用語言學教授齊德立﹐白建華﹐曾妙芬﹐ 同全美中小學教師協會(CLASS)會長譚大力﹐前會長林遊嵐﹐竹露西以及同各地前來的教授教師們共同參加﹐ 他們主要研討AP中文高中課程設置的標準。
AP 中文將設立兩個委員會﹐為AP 發展委員和外展委員會。 其中白建華教授將負責AP 發展委員會﹐齊德立教授將負責外展委員會。
在論壇中﹐也談論到目前參加報考學生多為華裔學生﹐大學理事會設立考題的標準和測試需要兼顧華裔學生和非華裔學生程度﹐AP中文考試的標準和高中課程設置將是專家教授們根據各界反饋﹐需要一直研討的議題。
在教學交流中﹐ 有的老師探討為﹐美國的中文教育一定是美國來主導﹐兩岸都不可能來主導﹐因此要積極參與主流﹐了解美國的教育方式﹐讓中文教學適應美國的學校與學生。
◆中文教材和教學產品種類豐富
同去年相比﹐在本屆大會中所介紹和展出中文教育教材和教學產品﹐已經發展得非常豐富﹐教學內容從文字﹑語音﹐拓展到以新聞﹑影視學習中文﹐有些還增加了商業﹐旅遊等用途和專業的內容﹐數位教學的資料更是多種多樣。
全球華文網是全美中文學校聯合總會主要推薦的綜合教學網站。結合「華語文師資社群」（communities）、「華語文網路學校」（schools）、「台灣華語文入口首頁」（yellow page）及「台灣優良數位產品」（products）等四大功能為主軸的線上學習平台，含有教學資源中心﹐全球華文網路教育中心﹐教學資源管理系統﹐ 教案分享區﹐教學資源推薦﹐優良教材﹐華文教學影音專區﹐ AP中文專區師資培訓課程﹐僑教雙週刊等。其中在華語文數位教學講義中也收錄多篇「漢字筆順教材設計」、「製作華語數位學習測驗」、「製作華語小型遊戲」等，可培養華語文教師製作多樣化數位教材能力。(http://www.dajiyuan.com)
