男女有別.學前兒童

文/莫伊爾‧傑塞爾 譯/洪蘭
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 「我有一陣子認為送安得魯去托兒所是不安全的,這對老師和其他小朋友來說是不公平的,因為他非常有破壞性;有時候他也傷了我的心,他好像根本沒有時間跟我在一起,而我是他的親生母親。有的時候我敢發誓,他寧可把我去換一部玩具卡車回來玩。」

  嬰兒的性別差異在這裏出現了。一個英國的研究指出,女孩跟母親在學校門口道別的時間是92.5秒,而男生只有36秒。男生頭也不回的跑進學校找同學玩,他們不但玩得比女生起勁,也比女生占據較大的遊戲空間。

  男孩子比較喜歡玩積木,玩可以用的東西,不管是門扭或電燈開關;而女生則偏好靜態的遊戲,假如她們玩積木,所搭的房子比較是長形、低的建築物,而不會像男生一樣一直往上疊,架得很高但一碰就倒的摩天樓。

  一個新來的學生,不論性別,通常都是女生先跟他做朋友,問東問西,而男生一般不太在意又來了一個夥伴。假如新來的小朋友跟隨著男生,這些男生會覺得很厭煩,找機會把他甩掉,女生則會歡迎新來的人進入她們的小團體中。

  到四歲的時候,男女生通常已經分開來玩了,形成了孩童的性別隔離。

  男生通常不太去管自己是否喜歡小團體的成員,只要他有用,就可以加入進來成為一份子, 但是女生會因為「她不好」,而拒絕新成員的加入。

  女生會允許比她小的孩子加入她的團體,而男生通常是想去加入比他大的孩子的團體。

  女生知道而且記得她團體成員的名字,男生則不知道。 男生編的故事常常是充滿了動作性,驚險萬分,女生的故事則大多是圍繞著家庭、友誼、情緒;男生會從強盜的觀點來說故事,同樣的故事女生會從受害者的觀點來說。

  男生的遊戲很粗野,有肢體接觸,有一連串的動作出現,有衝突,需要較大的遊戲空間及比較長的遊戲時間。今天玩得好不好是以主動去干擾別的玩伴來作標準,遊戲結果是很清楚的,贏的人和輸的人是壁壘分明,絕不會搞錯。

  女生的遊戲經常是遊戲規則很清楚,大家輪流而不直接競爭的遊戲。跳房子是最典型的女生遊戲,而官兵捉強盜是最典型的男生遊戲。

  當然,在操場上有些男生和女生是不符合上述行為模式的。他們不跟相同性別的孩子一起玩,因為他們心中知道自己和大多數的小朋友是不一樣的。

  對這些孩子來說,你會非常確定他們的例外行為是有荷爾蒙可解釋的。

轉載自遠流出版《腦內乾坤》◇
(http://www.dajiyuan.com)

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