【大紀元3月13日訊】(美國之音記者：申華2008年3月12日華盛頓報導)美國一些大學擁有龐大的捐助基金，而且資金規模越滾越大，大學之間貧富差距也越拉越大，直接影響學生受教育機會的均等。聯邦政府表示無權干涉捐助基金的自主運作。不過，有國會議員過問這類資金的性質，並且敦促相關改革。
紐約時報說，同是普林斯頓大學畢業生的一對父子在給母校捐款贊助問題上立場截然不同。財富雜誌的退休執行編輯阿倫.德馬里又為母校捐了一筆錢，不過他的兒子連一分錢也沒有捐。兒子的理由很簡單。他說，普林斯頓大學已經擁有158億美元的捐款資金，靠利息都能生存，為甚麼還要給它錢？
*全球最有錢的學校*
美國的大學、尤其是私立大學，歷來都有畢業校友以及慈善機構為其捐款的傳統。哈佛、耶魯和普林斯頓等著名學府被稱為全球“最有錢”的學校。哈佛大學的捐助資金目前為340億美元、耶魯大學225億美元、普林斯頓大學158億美元。不過統計顯示，截至到去年6月，美國4500所院校中，擁有1億美元捐助資金的不到400所，大多數院校的捐助資金不到1千萬美元。
有分析指出，美國大學間的貧富之差越拉越大，高等教育已分成三六九等，各種緊張關係由此產生。加州伯克利大學校長說，人們不是試圖批評哈佛大學等擁有這些可觀捐助資金，問題是：如何平衡由於財政基礎不同而帶來的教育機會差異？
*普林斯頓大學新舉措*
普林斯頓大學最近宣佈，計劃從2009年起將十分之一以上的新生送到國外去體驗一年的國外社會。校方表示，不會讓任何學生因財務負擔而失去這種機會。
普林斯頓大學媒體關係部主任卡斯.科裡艾特說：“我們的重點當然是，這項計劃面向各種經濟背景的學生。我們將向有資金需要的學生提供財政援助。我再次說明，財務不是學生擔心的問題，學校將為他們提供財務支持。”
克里艾特本人似乎也不否認圍繞這項新計劃所產生的某種不平等現象。她說：“條件使得我們有能力送學生到國外體驗一年以及從事相關體育項目，給我們學生以各種機會。我們承認，其他院校可能就沒有能力開展這類計劃。”
當然，富裕學校也有自己的解釋，普林斯頓大學媒體關係部主任克里艾特說。她說：“事實上，我們的捐助基金並不是全世界大學中最多的。同兄弟學校相比，我們的捐助基金要少。要是資金總額除以學生總數，按每個學生來計算，情況就更不一樣了。不過，我們還是幸運，能有資源向學生個人提供。”
*捐給更需資金的學校*
美國教育部在回答院校資金差距以及由此帶來的不公平現象時表示，學校捐助資金差異是事實，但是這完全是有關院校的自己的事，政府無權過問。教育部官員簡.格列克斯提供的書面答覆說：“捐助資金的設立和使用等重要決定，由學校校友、行政領導者以及資金的委託保管人作出，與美國教育部無關。”
報導說，有的校友，例如財富雜誌退休編輯的兒子，採取了不再給富裕母校捐一分錢的做法，他的錢最後捐給了更需要資金的學校。除此之外，一些國會議員也公開批評富裕學校“有錢不花”的摳門做法。據報導，這些學校每年花去的捐助基金不足5%。
麻薩諸塞州聯邦眾議員約翰.蒂爾尼認為，富裕學校捐助基金中有一部份不屬於學校，因為捐款人之所以能多捐，原因是他們可以少交稅。他說，富裕學校手裡押著的這筆錢，一部份是聯邦政府的錢、是學生的錢、是每個家庭的錢、是納稅人的錢。
商業週刊說，包括長青籐高等學府在內的許多捐贈資金豐裕的學校，正在增加捐贈資金的使用，用以降低中低收入家庭的學費負擔。不過報導說，受益的學生不到1%。
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