【大紀元3月27日訊】(美國之音記者：申華2008年3月26日華盛頓報導)美國喬治亞州將出現全美第一個按學生性別分班的校區。支持男女分班的人認為，公立學校應該為學生提供學習環境的選擇。有的研究還認為，男女生學習方式不同，分班有助於教師“因人施教”。持反對意見的人說，學生因性別分班可能會失去有益的社會互動。
喬治亞州格林縣最近決定，今年秋天起在該縣境內的高中、中學以及小學校中施行男女分班教學，不受立法約束的只有一所學前班以及一所獨立經營的特許學校。據報導，美國全國有366所公立學校按學生性別分校或者分班，而格林縣在全國是第一個施行男女分班制的校區。
*教育總監：要干就大干*
格林縣位於首府亞特蘭東部，人口1萬1千4百人，學生2千多人，其中絕大多數是藍領階層的黑人孩子。長期以來，校區一直為學生考試成績差、青少年懷孕率高而煩惱。教育總監紹恩.麥科洛最近表示，照目前這樣的發展，他們永遠也趕不上別人，“要干就大干”。
這位教育總監援引有關研究報告說，男女生學習特點不盡相同，分開教學能夠照顧學生各自特點，做到“因人施教”。例如，有些男孩喜歡在女孩面前逞強、出風頭、搞惡作劇；一些女孩因為怕男孩嘲笑，而不敢大膽地在課上發言。這些課堂消極因素通過分班能得到一定的抑制。
美國有一個名叫“單一性別公共教育協會(NASSPE)”的組織，倫納德·薩克斯(Leonard Sax)醫生是協會主席，也是男女生分離教育的主要支持者之一。他在接受中文部記者採訪時強調，主張男女分開教育的目的之一是促進教育環境公平，進而促進教育質量的提高。他說：“問題的基本點是，孩子類型多種多樣，有些孩子在由單一性別學生組成的教室環境裡成績會好一些，有的孩子在男女合班教室條件下成績會好些。”
*薩克斯：體現社會公正*
薩克斯說，現實生活中，很多孩子上不起學費高昂的私立男校和女校。因此，他領導的組織致力於推動在公立學校中建立男女分校分班制度。他認為這是體現“社會公正”的一個問題。他說：“我們協會的宗旨是，如果你認為男女分校對你的孩子是最佳安排，但是卻拿不出一年兩萬美元的費用。那麼，就應該在公立學校中有這種選擇。”
格林縣男女分班的做法至少為校區提高教育質量提供了可能，不過也引發一些家長和學生的不滿。他們說，教育當局沒有和家長充分協商。美國其他地區學校也有類似反映。
迪克.諾蘭是堪薩斯州艾奇遜市“毛爾.希爾男子預備學校”的招生部主任。他所在學校是一所男生學校，不過最近改成男女混合學校。在被問到如何看待男女分班分校時，諾蘭說：“我不會同意這種觀點，但是能理解為甚麼有人提出這種觀點。我發現，作為男校的時候，學生觀點的不同也只是男生觀點的不同，現在我們有了女生的觀點，加上我們學校是一個國際學校，觀點還增加了國家背景特點。男女合校使得我們在各方面受益匪淺。”
諾蘭說，人們似乎更看得慣男女合校，因為周圍的世界本來就是有男有女：“我認為，男女合校的環境對我們的好處是巨大的。幾年來，這種環境為我們的每個學生都開闢了更寬廣的視野。男女生相互交流，彼此不只是作為單一性別群體的一員。我要說的是，人們可以獲得對學校的更好印象。”
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