【大紀元4月23日訊】蔡老師轉寄來黃創夏寫的「馬總統，會先拿國民黨開刀」，好文共欣賞，我隨手又轉寄給親朋好友。
文中提及，馬英九曾飽受起伏不定、一波多折、歹戲拖棚之苦，後經某位「智謀家」點出：「歹戲是外在環境，由不得人；會不會拖棚？該由你來決定！」當頭棒喝之言，讓馬英九從零開始學習政治領袖的「決斷力」。
圍棋，乃智謀之棋。金某學圍棋、下圍棋、教圍棋、寫圍棋、推廣圍棋、深思「棋如人生、人生如棋」，在夜深人靜的孤燈下、紋枰上展書打譜時，也金上貼金、自封「智謀家」，為黑白雙客、為人為己開智獻謀。
下棋也是在學習「決斷力」。棋盤上風雲萬端、詭譎多變，棋盤邊總是有座計時器，滴滴答答，標示著所剩時間。在時限的壓力下、在腦力的限制下，沒有棋手能夠比較到所有選項、下到最佳著手、下出完美名局，猶如人生不可能等待到「面面俱到」的方案；時機到時就該果決落子，當斷則斷、該決則決、能捨則捨、應棄則棄，若是優柔寡斷、舉棋不定、猶豫不決、躊躇不前，常常是最大敗筆。
人生中是否也有座計時器，金某無暇探索;總統有任期、棋賽有時限，人人皆知。黃創夏文章中，僅點到「決斷力」，至於馬英九還需要有哪些領導者該有的修煉，該文以問號為後續文章預下伏筆。
棋盤上攻城掠地、斷崖白刃，僅有「決斷力」，豈能足夠? 人生中風風雨雨、跌跌撞撞，備妥多方智能，才堪應付。
1965年，出道未久的林海峰在日本名人戰中取得挑戰權，將向阪田榮男於七番棋中一決勝負。阪田行棋，棋風銳利，有「剃刀阪田」的稱號，當時九連霸本因坊，是日本圍棋界的「至尊」，賽前他曾說：「林海峰還有可以和他一爭勝負的對手，我卻一個都找不到。」言下大有「至尊至為寂寞」的淒涼意味。
首局被剃刀修理後，林海峰失去自信，老師吳清源識出端倪，說：「老天對你已經很厚愛了，23歲就挑戰名人，這已是多少人夢寐以求也達不到的成就，你還有什麼放不開的呢？」言畢，題寫「平常心」三個字送給弟子，林海峰領了師門心法由此大悟，隨後以四勝二負力克強敵、挑戰成功，成為歷史上最年輕的名人，從此展開如海似峰，捲起棋壇千堆雪的亮麗人生。
亮麗中也有暗淡低潮之時。林海峰輸棋、倦怠、灰心、偶遇挫折心情低落時，吳清源常拉起沮喪的弟子往外走，在戶外零下刺骨的寒風中一步步、一圈圈地走著，只為了讓弟子內心寧靜下來。
寧靜才可致遠。風雨飄搖中更需要有寧靜內心的能力，寧靜內心的能力就是金某所說的「寧靜力」。
「寧靜力」並非得道高僧專屬。諸葛亮《誡子書》裡的一段話：「靜以修身，儉以養德，淡泊以明志，寧靜以致遠」。身為一位作家，蔣經國的《風雨中的寧靜》，是部歷久彌新的經典散文集，書中充分展現一位領導人儉樸、實在、親和、平易、堅強、真誠、清晰、摯愛、寧靜、重視原則等特質；身為一位領導人，蔣經國的品格、操守與政績令人懷念，他有「決斷力」、有「寧靜力」。
上週(四月十一日)，王建民今年球季第一次碰上強敵紅襪隊，在客場波士頓的芬威球場完投九局、無失分、防禦率1.23，威風八面，痛宰紅襪隊的強打群，「紐約時報」的標題為「王沉著冷靜讓紅襪靜默無聲」，王建民在投手丘的抗壓處理與穩健沉著，內心的「寧靜力」應是重要因素吧。
2003年，林海峰寫的「五十年前恩師與我」﹝註一﹞紀述：「那已是五十年前的事情了…當時恩師深居在箱根仙石原山區。周邊曠無人煙，恰逢隆冬時節，寒氣襲人，特別到了晚上更令人倍感蕭索… 時近午夜，朦朧中慾去洗手間，經過恩師房間猛然全醒，只見剃著光頭的他在籐方凳上正襟危坐，置身於微弱的燈光下，凝固在冰冷的空氣中，半閉雙眼，兩手自然垂放在兩膝上，恍如一位高僧在打坐，令人敬畏；又儼然是位學者在思索，神情專注；更像是位嚴師，在默默地註視著弟子學棋。當時，恩師全然沒有察覺我的出現，而赫然映入眼簾的這一幕，卻深深地銘記在我的腦海和心頭。…」
在圍棋大師吳清源的心中，圍棋已不是技藝，而是哲學﹝註二﹞。棋盤是宇宙的象徵，棋子是陰陽的代號，圍棋有太極(天元) 、有春夏秋冬(四隅)、有晝與夜(白子與黑子)…天縱棋才的吳清源終其一生夜以繼日、孜孜不倦、竭精殫慮、精益求精地研究，故能透視出圍棋的哲思，難怪棋盤棋子拘限不了他的尋幽探密、格狀線條規範不住他的棋思洋溢，他的思考空間廣邈浩瀚至大至極，他的行棋創意匪夷所思令人驚艷，替圍棋帶來了澎湃狂熱的視野與深思，為圍棋創造了更深的景觀與意境。
吳清源若沒有「寧靜力」為基石，豈能在內外壓力下，獨領風騷激起棋壇的萬馬奔騰、澎湃狂熱？
惟有內心寧靜，才能頭腦冷靜，才能慎思明辨、審時度勢；惟有內心寧靜，才能秉持平常心，才能發揮正常水準、做出正確「決斷力」。
《二零零八年四月十五日於北維州 》
﹝註一﹞：見《中的精神…圍棋之神吳清源自傳》一書中林海峰寫的序。
﹝註二﹞：諾貝爾獎得主川端康成說到吳清源：「將圍棋哲學化與宇宙化，這樣的曠世天才，集東方道德精粹於一身，如此純潔的藝術家，我生平未見過第二個。」
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狗尾續貂一番‧‧‧呵呵。
金某去國久矣、離中文遠矣，偶爾主動寫些圍棋文章、被動寫些新聞稿件，會先寄給某群網路密友，測測水溫、試試喜好、探探品質。
金某曾在品管部門工作多年，深知旁觀者清，那怕是支微末節的意見，也有助於品質的提升。網路密友者，不僅要有時間撥冗詳讀、有能力逐字斧正，也要有意願拔刀相助、有膽識六親不認。
密友群中，劉一師看我初稿、評我文章，一向客客氣氣地改個一、二字，是金某的「一字之師」；老師級的羅大導只第一回禮禮貌貌後，常大刀闊斧地、庖丁解牛般，圈、點、線、改，使我稿件筋骨舒暢、脈絡順通，屬於「大刀型密友」；陳大瑕可以時時刻刻挑我文字瑕疵、點我邏輯語病、剔我思想缺失，是「大瑕型密友」。
當然，金某外功決斷有勁、內力寧靜厚實，兵來將擋、水來土掩，足以與密友群匹敵，棋逢對手，才能相互輝映、相得益彰嘛！
初稿畢，陳大瑕又來找碴：「你所有文章中，就屬這篇最有水準，說！哪裏抄來的？」
金：「您‧‧‧這是讚美、還是控訴啊？」
陳：「這叫『學則須疑』、『於不疑處有疑，方是進矣。』」
金：「不是『天下文章一大抄』嗎？金某只不過是金挑細選些中文字，再反覆排列組合啦！」
陳：「你這麼閑啊？為什麼要排列組合中文字呢？ 」
金：「其一，金某的兒子正在學中文、學寫作，老子以身作則，學中文寫作；其二，不是流行終身學習〈Lifelong Learning〉嗎？其三，全世界都在學中文，金智謀家也在引領趨勢嘛！其四，寫作與下棋，都是手腦並用的好活動，還可以延緩老人癡呆症的來臨；其五，富蘭克林〈Benjamin Franklin〉說的好：『寫些值得讀的、或做些值得寫的。』〈Either write something worth reading or do something worth writing.〉我辦圍棋活動、寫棋奕人生，有聲有色有目共睹，我做寫兼具，值得了。」
陳：「改個筆名吧，叫金大俠比較好聽。大俠，乃俠之大者，老師嘛，則是師之老者。」
金：「大俠，音同大瑕。大瑕，找碴也；大俠，則像跑江湖的。『金老師』筆名，老，乃『老是、常常』之意；師，則是『學習』，如『師夷之長技以制夷』中的師字。」
陳：「所以，你東教教、西教教，胡亂雜教‧‧‧」
金：「其實都是在教學相長、自我學習啦‧‧‧哈哈。」
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