「媽媽，我好想念爸爸！」小皓渴望的眼神望著母親，疑惑中又繼續問：「為什麼別人都有爸爸，為什麼我就沒有？」做母親的緊緊將孩子擁在懷裡，不爭氣的眼淚已經濕了兩頰。
淑麗清楚的了解，家庭對於一個孩子人格的形成，有決定性的影響，因此一段失敗的婚姻最大的受害者是小孩，因為他明顯的被剝奪了父親的陪伴與家庭完整的愛，當初她一再忍受婚姻的痛苦，想要撐到孩子長大，只想把傷害減至最輕，結果還是無力繼續維持一段沒有愛情的婚姻，孩子成為她要好好活下去的重要動力，甚至是最寶貝的資產。
隨著孩子逐漸長大，她開始與孩子談到家庭的變遷，日後的人生旅程只有媽媽的相依，但是無論如何不能認輸，一樣要活得快樂、活得精采；懂事的小皓可以體會母親的辛苦，開始主動配合分擔家事，全力配合母親的工作作息，乖巧又聽話，淑麗在下班時間盡量的陪孩子一起讀書與心靈的交流，她知道心理的傷痛需要付出更多的愛心與關懷才能療癒，而小皓的早熟與獨立對淑麗的來說是很大的安慰。
這一天小皓從學校回家，帶著一身的傷痕，眼神中仍然有著憤怒與為難，他答應過母親不跟同學打架的，但是在面對母親一再的質問時，他含著眼淚哀求著說：「媽媽，幫我找一個爸爸給我好嗎？」原來今天班上有同學的東西丟掉了，另一位同學硬要誣賴是他偷的，理由只是小皓是個沒有爸爸的孩子，是個窮人家的孩子，淑麗滿心的不捨與憐惜，一時間堅強的意志頓被擊垮，再也無法忍住情緒的潰堤，母子兩人相擁而泣；她衝動的想要到學校去說理論、討公道，但是這麼一來豈不更彰顯自己單親的標籤，她只能痛苦的忍住憤怒不平的情緒，盡力安撫受傷的孩子。
雖然一段破碎的感情是淑麗心中永遠不願再碰觸的傷口，如今為了兒子，淑麗決定改變自己，嘗試面對異性朋友，而且慢慢成長的孩子總是需要有一個性別角色的學習；淑麗在單親成長團體中結識同是單親的明輝以及其他夥伴，她會時常帶著孩子參加團體舉辦的親子活動，讓孩子有更多機會與別人有交流與互動，並且也接納明輝與孩子的接觸，她希望早熟的小皓有健全的人格發展和積極的人生觀，她感慨的說：「每次在新聞中看到單親家庭的孩子又有出軌的行為時，內心總是十分不安，覺得自己像是社會問題的製造者一般，有份沈重和無奈……」，的確這個社會給單親家庭的幫助太少，無形的傷害又太大了。
言教不如身教，有快樂的家長才有快樂的孩子，在有限的時間下與孩子相處只能重質不重量，有些人將全部希望寄託在孩子身上，難免過分苛求，有些人又過度憐惜單親的孩子，予取予求過份的寵溺，同樣走了極端，淑麗學會放鬆自己，接納別人，並與團體間的成員輪流照顧孩子，給自己獨處的時間，做自己想做的事，給孩子跟自己一個緩衝的空間，對彼此的成長都有很大的幫助；淑麗告訴孩子古聖先賢的孔子、孟子都是單親，美國總統柯林頓也是在單親家庭長大，單親不是汙點，單親是生命的選擇，成就的大小是由自己決定，生命的亮度是由自己掌握。@*
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