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【大紀元12月9日訊】（大紀元記者林譽謙高雄報導）諾貝爾教育機構推行蒙特梭利全人教育，掌握幼兒的敏感期，給予充分的聽、說、讀、寫的刺激，進而能傳達意念與人溝通，增進語言表達與演說能力。於日前在高雄楠梓分校舉行6校聯辦諾貝爾獎，產生了包括卓越獎、數學獎、文學獎、英文獎、音樂獎、美術獎等多位冠軍得主和表現優異者。
活動中相對的有更多的參賽者沒能得到冠軍或獎品，甚至於有些小朋友面對那麼多的人一時緊張而忘詞了，難免損傷了幼小的心靈。然而，諾貝爾是具幼教、蒙特梭利、全美語及其他相關專業、全心投入無私奉獻，得到國際認證，開啟幼兒智能，創造幼兒自在學習空間。
對於上述忘詞的小朋友適時的採取補救措施，例如橋頭校主任「哪達哩」在晨間美語時鼓勵小朋友再次上台表演，出乎意外的是原本「當機」的小朋友不必提示都表現得很好，重新找回了自信心，這正是家長和學校共同的願望。
諾貝爾的教師對幼兒有絕對的耐心與愛心，高素質的人文環境，親切、誠懇、溫暖是待人接物的原則，正確光明的處事態度，從小培育幼兒完善的人格，活動課程讓幼兒體驗不同的學習情境，激發幼兒想像空間、體驗多元環境，培養孩子的獨立自主性，自信心、專注力、秩序感、耐性以及互助、並體驗自我成長喜悅。
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