亞裔生學校被欺 華人教育專家探源

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【大紀元9月25日訊】【大紀元記者潘美拉費城採訪報導】費城主流媒體最近報導了南費城地區亞裔學生在學校遭暴力襲擊的事件。是甚麼原因導致學生暴力事件屢屢發生﹖為甚麼亞裔和移民的孩子經常成為被欺負的對象?如何預防這類事件再度發生﹖帶著這些問題,記者走訪了本地的數位華人教育專家。

  據費城日報報導,南費城地區的公立學校(高中)裡,亞裔學生經常是被欺負的對象。他們被叫侮辱性的名字、口頭威脅、偷竊、毆打等,還出現過嚴重的流血事件,導致被打傷的孩子送進醫院。有一次,30多個學生群毆5個中國學生。一位18歲的中國學生陳威(音)說,那次暴力毆打事件發生後,中國學生都感到很害怕,他們儘量避免進午餐室,不敢走路回家,他們會呆在學英語的教室裡,一直等到父母來接他們。陳威於2007年1月從中國移民來到費城,剛來的時候,他幾乎不會講英語。他說,「他們(欺負亞裔學生的孩子)甚至不認識你。只因為你是亞裔, 他們就打你。」報導指出,亞裔移民的孩子在費城公立學校受欺負,由來已久,已是不爭的事實。

  費城中國城民藝特許學校魏忠美校長認為,在學校發生的暴力事件,有多種社會因素。在條件不是很好的(Tough)的社區,有一些不良的「街頭文化」(Street Culture),青少年把打架、鬥毆看成是證明自己的表現。在學校裡出現的暴力事件,是這種 「街頭文化」的延伸。這種暴力傾向本來就有,後來隨著新移民的到來和不斷增加,移民的孩子成為被欺負的主要對象。這是因為一些人對移民抱有的一些觀念,如認為這些「外來戶」給他們造成了「經濟威脅」,搶走了他們的就業機會等。尤其是亞裔移民,因為亞裔人開店,自己做生意的比較多, 再加上對亞裔文化的生疏,不瞭解亞裔人和亞裔文化,所以對亞裔社區存在一種潛在的敵意。

  魏忠美校長說,比起來自歐洲的移民,早期移民美國的亞裔面臨更多的挑戰,因為歐裔移民的語言跟英語同屬拉丁語系,文化方面也有很多相似之處,所以比較容易被當地的原住民(絕大多數為歐裔、非裔)所接納和理解。而亞裔人,無論是中國人、韓國人、日本人、越南人,他們的語言和文化跟歐裔和非裔差別很大。再加上亞裔新移民剛到美國,由於語言和文化的障礙 —很多人不會講英語,不能很好的和當地人溝通,也不瞭解歐裔和非裔人的文化,不知道如何跟他們融合在一起,就造成一種隔閡。在學校裏發生的孩子之間的種族衝突,反映了當地社區族裔的情況。

  魏女士認為,孩子就是孩子,孩子的表現其實是在告訴大人甚麼,他們的行為是在提醒大人甚麼地方需要改進了,成年人和社區應該承擔起更好地教育孩子的責任。魏女士回憶到,80年代初期,很多新移民大量湧入費城,有來自亞洲、中東的,新移民的孩子進入學校,發生過多起移民孩子被欺負毆打的事件。這引起了費城教育界和社區的重視,急需擁有雙語、雙文化背景的教育者來幫助社區的人們和學校的學生瞭解跨種族文化,架起各族裔之間互相理解的橋樑,促進多元文化社區的和諧發展。當時,擁有雙語、雙文化背景的教育者很少,魏女士就是為數不多的人們之一。「因為我父母是來自中國的移民,我有中國文化的背景。我又出生在美國,瞭解美國社會,所以這是我義不容辭的責任。」
  
  今年52歲的魏忠美女士 (Deborah Wei)有28年的教育經歷,是中國城民藝特許學校的創始人和現任校長。魏女士從1981年開始就在費城的大學城高中從事教育工作,並一直致力於教育和社會服務工作。

  至於如何防止類似的事件發生,魏忠美認為,教育的首要目的是教會小孩如何做一個有益於社會的人,而不僅僅是教給他們各個學科、考好的分數。她說,現代的教育往往忽視了對孩子「人性」的教育,小孩在學校裏只是學到了如何加減乘除,但是卻沒有學到傳統文化中的道德價值觀和做人的理念,而傳統文化中包涵的智慧和道德才是健全小孩的心智和人格發展的基礎,才能讓孩子成為一個真正對社會有益的人。

  魏女士舉例說,在一些學校,小孩上了幾年學,都不知道同學的名字,見了面也不打招呼,就是背著書包來上課,學技能來了。魏女士創辦的民藝學校裡,規定小孩早上來學校上學,第一件事就是跟同學打招呼、握手、互相關心和問候。「嗨約翰,你早!你今天好嗎?希望你有一個美好的一天」。早晨上課前25分鐘,老師開宗明義,首先講做人的道理,下午放學前15分鐘,再重溫這一天德育的內容。 

  魏女士表示,代代相傳的傳統文化裏有許多經久不衰的智慧和做人的道理,這都是小孩子們應該學的。過去的傳統文化,無論是東方還是西方,三代同堂的家庭是很普遍的,和小孩朝夕相處的不僅有父母,還有祖父母。在這樣的家庭環境裏,孩子們不但學到世代相傳的傳統,也學到孝親的人倫規範。而在當今社會,傳統的生活方式都不存在了。

  德拉華河谷地區明慧學校的老師鷺青女士對此表示贊同。她說,「古時傳統教育,教小孩灑掃、應對、進退之禮,愛親、敬長、隆師親友之道。從小教孩子傳統的道德理念和做人的道理,長大了才能成為一個有愛心、對社會有益的人。如果現代的教育能夠重視傳統文化對孩子的德育和做人的理念,那麼學校暴力就會減少。」

  鷺青老師認為,擁有五千年文明歷史的中華傳統文化講究「和為貴」,重視個人道德修養,對他人和社會有著很深的人文關懷,這種柔性的力量使人心向善、社會和諧。在中國歷史上,當外族以武力侵犯中國時,幾乎都被中華文化的道德禮儀所善化和臣服,就像孔子所說「故遠人不服,則修文德以來之。」

  為了彌補孩子在傳統文化方面的欠缺,費城民藝學校經常邀請亞裔社區的老人到學校來教孩子們唱歌、講故事,教他們傳統的理念,生活的常識和做人的道理。他們每年都組織低年級學生給老人們表演歌舞,高年級的學生給老人們侍奉午餐。

  在傳統文化的熏陶下,和以「德」為本的教育下,民藝特許學校從創辦開始一直到現在,近五年裏,幾乎沒有發生過一起學生暴力事件。魏女士幽默地說,「如果你每天都跟一個人握手、問候、互相關心,就很難對這個人大打出手了。」 ◇ (http://www.dajiyuan.com)

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