研究：特许学校教师更爱跳槽

【大纪元2011年07月20日讯】（大纪元记者刘菲编译报导）据加州大学伯克利分校19日发表的一份研究报告，洛杉矶联合学区（LAUSD）特许学校（Charter School）教师的跳槽率是一般公立学校的三倍。
　　
这份研究报告对洛杉矶联合学区、这个全美第二大学区的教师移动做了7年追踪。同时发表的还有一份对学生转学率的研究报告。
　　
奥巴马政府呼吁根据学生表现来评定、解雇教师，但是这份报告的研究者认为，教师的频繁跳槽给这一倡议增添了复杂因素。
　　
在2002年到2009年之间，洛杉矶学区的特许学校从53所增至157所，研究报告正是针对这一激增时期的调查结果。特许学校是公费辅助、民办民营规模较小的学校。民间组织申请到特许学校经营执照后，要自己去筹款经营。特许学校能从政府那里拿到的经费只是一般公立学校的60%到70%左右。它最早于1993年出现在明尼苏达州，是大众对公立学校教学质量不满的结果。
　　
报告的作者之一、加大伯克利教育系助理教授牛小夏（Xiaoxia Newton）称数据显示“特许中学的教师流失率高得惊人。”她说这一结果符合以前研究发现的、教师跳槽率和社区贫富相关——如大部分学生是来自低收入家 庭则教师跳槽率较高。不过新报告显示这一相关性只出现在中学级别，而不在小学级别。
　　
研究者们还发现不仅特许中学的老师在学期中间跳槽率大大高于普通中学，特学小学的老师跳槽率也比普通小学高33%。
　　
牛小夏说：“了解什么样的老师在什么时候什么条件下离开对期望留住和鼓励师资力量的政策制定者至关重要，特别是在低收入社区，本来就缺数学和科学老师。”
　　
研究者们说要了解教师为什么跳槽，以及留不住教师所带来的一系列后果（如某些学校过于拥挤，如何对教师做评定和如何平均分配高质量教师等）还需要做更多的调查。
　　
于此同时，当特许学校的教师频繁跳槽之际，其学生和家长却要“专一”得多。报告显示特许学校的学生和家长换学校的比例比普通学校低80%。
　　
报告的另一位作者、伯克利社会学研究生道特卢（Luke Dauter）指出，这一发现可能与洛杉矶学区2001年开始的270亿投资建设新设备有关。新建学校学生转学率只有老学校学生的三分之一。他说学区那些依旧拥挤不堪的老校园在失去更多学生，很多学生都蜂拥转学到如雨后春笋般涌现的新特许学校。
　　
另外，研究还发现拉丁裔学生及教师无论在特许学校还是普通学校都较稳定。非裔学生则比拉丁裔学生更容易转学，很多都是转到特许学校。尽管特许 学校的教师跳槽率普遍要高，但是特许小学年龄低于30岁的教师则比普通小学同龄教师更稳定。提供特色课程的磁石小学（Magnet elementary schools）几乎没有学生转学。