爸爸、妈妈，你问对问题了吗？(三)

作者： 宋镇旭, 申玟燮

译者：黄子玲

值得庆幸的是，现代的父母都会提供孩子很多机会去尝试各种经验，让他们学美术、音乐，也给孩子很多机会去学各种运动，更别说闲暇时常会带孩子去旅行、参观博物馆或展览等。这种父母真的很让人放心，只需要另外特别注意两点就好了。

第一点：不要给孩子带来压迫感，一开始就不要太过期望成果，而应该去关注孩子对什么产生兴趣。因为无论小孩或大人都一样，只要觉得做某件事受到压迫，最终就会失去兴趣。

所以请对自己问以下问题：

“孩子是自己想做这个活动的吗？”

“孩子想学的是什么？”

第二点：为了了解孩子的才华和兴趣，应该提供机会让孩子专注在一件事情上，并有机会充分尝试。若孩子明显表现出对某活动或领域有兴趣，则一周至少要留两到三次的时间让孩子能从事该活动。如果孩子喜欢的是和研究考察有关的领域，最好能带孩子到相关资料丰富的图书馆、博物馆或考古现场去，实际接触丰富多样的书或实物资料。

刚开始，为了能诱发孩子的好奇和兴趣，最好能为孩子找能亲近小孩并教得生动活泼的老师或教练，如此效果会更好。事实上，日后成为杰出选手或艺术家的人中，小时候接受的指导多半不是来自于世界知名的老师或教练。但他们的老师或教练都有一些共同点，例如很关心自己的学生，并拥有创造亲密关系的能力。如果一开始就能和教练打成一片，并感受到对方的关心，自然就能让孩子们喜欢上该活动。

请父母也一并问这个问题：“想提供足够的时间和机会让孩子喜欢上这个活动，并能渐渐擅长，该怎么做才好？”

让孩子专心致志、全心尝试一件事，代表不要同时从事太多活动。假设让孩子同时上美术班、学钢琴或是练跆拳道，这么一来就无法专心，没办法有足够的时间充分练习。

这样就算产生了兴趣，实力却很难提升，而实力低下就无法感受到成就感，过不久就会对该活动的兴趣随之减少。更重要的是，时间上的压迫或身体的疲劳感都会让一开始的兴趣荡然无存。一天只让孩子集中火力在一种课外活动上，顶多只做两项，当然在这里还要考虑到孩子的体质，体能较好的孩子可以做的活动可以稍微多一些。相反的，要给容易感到疲累的孩子很多的休息时间，并减少进行的活动项目。

让孩子一天只集中在一件事上，一天约可练到二到三小时，尝试了三到六个月后就能知道孩子有多喜欢该活动、成长得有多快速。此外更因为专心练习，孩子有很高的可能性会比其他人学得更好、更快，因此孩子就会更喜欢并更有兴趣学习。然而，万一专心学习六个月后孩子仍没兴趣、做得不好，则该活动想必就是不太适合他，这时候聪明的做法是和孩子讨论，考虑要不要先放弃，若孩子希望的话就干脆放弃，开始让孩子尝试新的活动吧！这么一来，就能找到孩子有才华的活动，也能继续维持孩子的兴致。

若担心浪费了这段学习的时间，又怕孩子会把放弃当成习惯的话，请进一步问自己这个问题：“现在我要怎么做才是为了孩子的幸福着想，并持续长期的协助呢？”

集中精神在自己想做的事情上并努力去做，当然会培养成专长，而且做得比别人好。让孩子选择做他们喜欢做的事，父母的责任是协助孩子专心在一件事上。启发孩子潜能的方法其实并不是那么难，首先请问自己是不是知道孩子的喜好，之后想办法给孩子体验各种经验的机会，并借此观察孩子。另外也请协助孩子“常做”、“多做”自己喜欢且感兴趣的事情，这就是启发并培养才能的方法。

─ ─摘自:《爸爸、妈妈，你问对问题了吗？》小熊出版提供@