【大纪元7月2日报导】（中央社台北2日电）大学指考第二天，第二科考国文。试题取材多元，但部分文本较陌生，难度中间偏难，作文考“审己以度人”，是希望学生能反思做人修为。
高中国文科教师分析，今年试题取材多样化，且不局限于30篇古文，但因选材文本可能较陌生，可能会造成学生答题的心理压力，有些题目设计展现巧思，将僵硬的国学常识和阅读理解结合，如第5题以“名实观念”要考生分辨诸子的不同。
阅读部分，高中国文科教师表示，考题阅读层次清楚，取材具故事性，能检视学生不同程度的理解和分析能力；而阅读文章越来越长是近几年趋势，考验学生阅读能力，速度要快、也要准确，学生不能只看手机或网路等短文章，要学习看大量资料或长文章，整体试题属于中间偏难。
非选择题的文章解读摘录作家鲁迅的“孔乙己”，要考生说明孔乙己的行为转变和人物特质；非选题作文题干以修己处世、学习求知都应审己以度人（先审察、认清自己，再衡量评价别人）为例，要考生用“审己以度人”为题，写一篇文章。
高中国文科教师表示，作文可用论说、记叙、抒情等方式写作，论说文强调观点，考生必须解释审己以度人，以及其必要性，并进一步分析原因和影响，抒情文则强调内心情绪，如被他人误解、受责难感到委屈、愤恨不平，最后反思自身。
若要写记叙文，高中国文科教师表示，可用自身或所见为例，例如亲子隔阂、朋友处事磨合、政府与民众等，去描述如何学会审己以度人的过程；作文往往反映社会现象，如不同文化、阶级、党派等都可能产生冲突，因此作文题目也是希望学生能够反思做人修为。
