【大纪元2016年03月01日讯】（大纪元记者黄捷瑄、施芝吟、徐翠玲台北报导）韩国政府大力推展电子游戏产业的同时，也面临青少年电子游戏成瘾日益严重的问题。首尔当局日前首次把电玩游戏与毒品、酒精一样归类为上瘾物，进行管理，也是全球第一个这么做的国家。
中央社引述《中央日报》报导，韩国国务总理黄教安日前主持国家政策调整会议时，确认将电玩游戏与酒精、依赖性药品、网路、赌博同样归类为五大上瘾物。政府预计今年对电玩游戏的危险性等因素进行分析，制定合理的对策。
明年中旬，韩国中小学将实施网路游戏和智慧手机上瘾早期筛检，对于高危险群，将与上瘾管理治疗中心等机构联合管理。
韩国执政党新世界党议员2013年曾提出“上瘾预防管理及治疗法案”，将电玩游戏归类为上瘾物，但因业界和文化体育观光部反对而作罢。
年耗1,455亿社会成本
据韩国政府2013年的资料，10岁到19岁的青少年约68万人有网路成瘾的问题，约占该年龄层总人数的10%。韩国保健福祉部推测，网路上瘾每年造成约5.4兆韩元（约新台币1,455亿元）的社会和经济费用。
2015年，北美《VICE》杂志报导电竞游戏时，估计韩国青少年网路成瘾的比例恐高达50%。韩国一名十多岁的培训选手对该杂志说，每周花88小时在电脑游戏上。除了睡觉、洗澡、吃饭之外，“都在电脑前生活”。被问到以后的职业计划时，他说：“我什么都没有。”
首尔的精神科医师李在元（音译）说，韩国网路游戏成瘾约占所有成瘾案例的九成。有些孩子会用父母的证号上网，使这个法案无法保护孩子。约1/4被诊断出网路成瘾的青少年会到政府出资的医院治疗。
对于韩国列管电玩游戏，卫福部心理及口腔健康司长谌立中表示，韩国是电玩大国，为发展该产业培养很多人玩电玩，因此百姓陷入其中，导致韩国电玩成瘾特别严重。
他指出，台湾虽未将电玩成瘾纳入疾病，但有特别门诊在看诊。不过，成瘾问题较复杂，可说是一种习惯，例如游戏有分数增加、级数增高等，让人很有成就感，大脑得到满足，会一直想玩，如果不玩，会很渴望，任何人玩都会形成这种效应。日前全世界精神科医师有召开会议，对于电玩游戏、网路成瘾列为精神疾病议题进行讨论，结论是目前暂不列入。
董氏基金会心理卫生组主任叶雅馨则说，电玩成瘾及网路成瘾是息息相关，成瘾是失去原来角色功能，应该要上学、睡觉、吃饭，但没有执行，或对周围事物不关心。例如家长发现孩子无时无刻守着萤幕，就要介入关心，多与孩子沟通或制止，但不要使用剧烈方法。
研究：网路成瘾 攻击性高
长时间沉迷网路游戏造成失眠、情绪不稳、疾病发作等，而且较少公民参与。另外，据亚洲大学心理系讲座教授柯慧贞对台湾大学生的研究，发现网路成瘾者的敌意、妄想较高，可能提高攻击的危险性。
柯慧贞表示，符合过度使用网路、生活适应不良、无法克制上网欲望等症状才算网路成瘾。透过深入访谈，研究团队，性格障碍学生的网路成瘾比例高，尤其是较易有攻击行为的自恋性格、反社会性格、边缘性格，网瘾都超过五成，其中边缘性格障碍者敌意高，内心常感觉空虚，对自己和未来迷惑，较常透过角色扮演电玩或线上游戏来满足。◇
韩国电玩
网路提供交换及搜集资讯的便利性，彻底改变人类生活型态，网路匿名、即时互动等特性，却也带来了社会问题，包括网路成瘾、网路色情、电玩游戏成瘾等，韩国将电玩游戏像毒品与酒精一样归类为上瘾物，视同疾病进行管理。卫福部心理及口腔健康司长谌立中认为，这是人的习性问题，必须了解背后原因，再改善问题所在。
谌立中说，游戏本身是无罪，主要是人滥用而造成问题，有些人容易耽溺于电玩中；韩国是电玩大国，为发展该产业培养很多人民玩电玩，因此百姓陷入之中，韩国电玩成瘾特别严重，韩国将电玩游戏上瘾列入疾病管理。
他指出，国内虽然未将成瘾纳入疾病，不过有些特别门诊有在看诊，但是成瘾问题较复杂，可以说是一种习惯，比如游戏有分数增加、级数增高等，让你很有成就感，大脑得到满足，一直想玩，如果不玩，会很渴望，任何人玩都会造成该效应，到底是电玩成瘾还是网路成瘾是有争议性。日前全世界精神科医师有召开会议，对于电玩游戏、网路成瘾列为精神疾病议题进行讨论，结论是目前暂不列入。
谌立中不讳言，他的孩子常半夜玩电玩，阻止就吵架，为解决该问题，他试着跟孩子一起玩，后来玩一玩孩子觉得没意思就不玩了。这是人类的习性，让你有满足感，就像看偶像剧一样，今天看完，期待明天剧情，一直希望快下课或下班，回家看连续剧。一段时间不玩或不看，就没感觉了，真正的问题是，孩子有没有其他问题，如人际关系不佳等，而电玩成为他的逃避场所，网路成瘾或电玩成瘾并不单纯，要去了解根源在哪，如何改正。
他说，父母也应该限制孩子玩的时间，不要影响正常作息，也要鼓励孩子正向活动，如打球、跳舞等。
董氏基金会心理卫生组主任叶雅馨说，电玩成瘾及网路成瘾这是息息相关，成瘾是失去原来角色功能，应该要上学、睡觉、吃饭，但是并没有执行，或是对于周围事物不关心。如家长发现孩子无时无刻守着萤幕，就应该要介入关心，多与孩子沟通或制止，但是不要使用剧烈方法。◇
责任编辑：芸真
