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墨尔本学生得A变得更困难 为什么?

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【大纪元2017年07月29日讯】(大纪元记者宋清宁澳洲墨尔本编译报导)看到孩子成绩下降,家长们可能会怪老师教得不好,怪现代科技令孩子分心,或是家中的各种状况。现在他们可以将矛头指向学校评分系统。

据《时代报》报导,今年初,维州教育厅改革了学校的打分体制,令孩子们更难得到优异的成绩

现在如果想得A(相当于”outstanding”的优异成绩),学生的课业水平必须比其年龄段的预期水平超前18个月或更多。

而想得B的话,课业水平要超前6个月至1年;成绩在正常预期水平的孩子会得C。

在这之前,学生的课业水平超前同龄人12个月就会得A。

最近,一些还不了解新规的家长在收到年中成绩单时,以为孩子的成绩退步了。

维州校长联合会(Victorian Principals Association)主席克里曼(Anne-Maree Kliman)说,校长们一直在向家长解释,他们孩子的成绩不一定是真的下降了。

“现在的打分方式意味着,学生想取得优异的成绩变得更难了。”

Berwick Lodge Primary School小学的校长格罗塞克(Henry Grossek)说,如今标准被定得太高了。

“结果是,得A的学生变得更少了。我们必须重新教育家长和孩子。”

他说,在其小学里,现在每个班只有少数几个学生得A,有的时候一个都没有,而在去年,很多学生都可以得A。

家长辛克莱(Karen Sinclair)说,她成绩优异的女儿在打开成绩单后很失望。她在去年还得了几个A,今年却都是B。

“她学习非常努力,喜欢上学,喜欢参加各种活动。但看不到A,她觉得自己很失败。”

这项打分制度的改革今年初就被推出了,但很多家长直到学校6月份发放年中报告时才注意到。

教育厅表示,这项改革是为了使评分系统更加一致,鼓励学校专注于汇报学生的进步程度和与同龄人相比的表现。

另外,学校不再需要使用传统的A到E的评分方式,而是可以制定自己的5个等级的评分系统。比如,使用描述性文字,从“outstanding”(非常出色)到“unsatisfactory”(不令人满意)依次评级。

很多学校,包括Toorak Primary School小学,都警告家长不要将今年的成绩报告单与之前的报告相比。

维州家长协会(Parents Victoria)称,新改革让一些家长感到迷惑,需要被解释得更清楚些。

责任编辑:李欣然

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