【大纪元2018年12月25日讯】（大纪元记者徐翠玲台北报导）立法院25日三读通过《国家语言发展法》。文化部长郑丽君表示，这是台湾历史性的一刻，也是政府积极推动国家语言，保存台湾语言文化多样性及落实文化平权精神的重要宣示。立定此法的目标在于传承、维系多元语言文化的发展，保障各族群母语使用者的教育、传播与公共服务权利，让每位国人都能以使用自己的母语为荣。
“台湾的多元语言文化是我们的共同资产，不应任其濒临灭亡。”郑丽君说，国家语言复振工作刻不容缓，她上任后设置“国家语言发展科”，推动《国家语言发展法》的立法，并在立法过程中，推动国家语言发展相关措施，例如：强化公共资源服务、营造友善使用环境等，希望能尽早推动各国家语言的传习及复振，避免任何一种国家语言因时代变迁逐渐凋零。
文化部指出，《国家语言发展法》的立法精神，在于确保面临传承危机的族群语言得以保存、复振及平等发展，并非指定“官方语言”，而是从多元语言保存及文化永续发展观点进行规划，期使台湾各固有族群使用的自然语言和台湾手语等，皆能获得传承与发展保障。
《国家语言发展法》重点包含，政府应定期召开国家语言发展会议、优先推动面临传承危机国家语言的传承与复振措施、建构国家语言调查机制及资料库、保障学龄前国家语言学习机会、规划国民基本教育各阶段国家语言课程及学习资源、保障国家语言传播权、补助与奖励民间推广国家语言等相关规定。
文化部表示，《国家语言发展法》并未以法律明列各固有族群的语言名称，即是尊重各族群使用者惯常使用的命名权。语言名称将在未来订定施行细则时，经由持续性调查研究，并广纳各方意见、凝聚共识后，细致定位各称谓指涉意涵，以“多元共存”为原则，而非“互相代表”。
文化部进一步提到，《国家语言发展法》保障学生学习母语的选择权，但不会强迫学校必须对学生教所有语言，也不会要求学生要学习所有语言；授权地方政府依在地需求，提供必要的国家语言公共服务，但不会要求所有公共服务都必须使用所有语言。《国家语言发展法》施行后，教育部国教署预计于2022学年度实施国家语言课纲，在十二年国民教育各阶段，将国家语言列为部定课程，让学生择一学习。◇
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