site logo: www.epochtimes.com

东亚学生来澳后 数理成绩名列前茅

示意图。(Pixabay)

【字号】    
   标签: tags: , , ,

【大纪元2019年12月09日讯】(大纪元记者万梓清墨尔本编译报导)澳洲教育研究委员会(ACER)近日发布的国际学生评估项目报告(PISA)显示,澳洲学生的数学能力平均比中国学生落后3年半以上,比新加坡学生落后3年以上。

据《悉尼晨锋报》报导,16岁的张同学(Nicholas Zhang)在中国寄宿学校学习时,每天早上6点半起床,吃完早餐后复习45分钟数学和科学。

上课时间是从早上8点半到下午6点,稍作休息后晚上再上3个小时的晚自习。

张同学估计他每周学习数学的时间长达20小时,但自从他今年年初来到墨尔本Scotch College学校上学以来,他每周学习数学的时间已减至3到4小时。

在Scotch College学校,张同学的数学成绩一直名列前茅,他说:“中国教育更多是为了应付考试,所学知识与实际生活或将来的工作关系不大,这就是(中国学生数学成绩好的)原因。”

“我们总是在和其他学校学生比成绩,竞争确实很激烈。”

张同学在中国每周、每月都有数学考试,还有期中和期末考试。他认为,中国10年级学生对学习的重视程度同澳洲12年级学生一样。

他说,在中国,学生班级规模要大得多(平均每班有50人,而Scotch College学校平均每班只有20人),尽管中国教师需要教更多学生,但老师很专业,授课进度也非常快。

张同学表示,他来澳洲求学是想接受更完整的教育,他喜欢澳洲在学习与休息之间的平衡,其中包括参加体育运动

另一名16岁的林同学(Maria Lin)于2016年从新加坡来到阿德莱德。她在阿德莱德读了一个学期的8年级后,觉得很无聊,因此连跳了两个年级,今年已经高中毕业。

林同学说,在新加坡,学校的教学进度更快,她在读7年级时就学习了澳洲11年级的物理课程,并且更多时候老师会让学生自己去找出答案。

另外,新加坡高中生还必须至少选修一门课外科目,林同学选修的是吉他。她说:“从某种意义上说,这是件好事。这迫使我必须学弹吉他并很好地安排自己的时间,但压力也很大。”

ACER的汤姆森(Sue Thomson)认为,这份报告结果应促使澳洲向教学效果良好的国家学习,包括学习其教学方式和对老师的态度。

同时汤姆森也警告说,东亚国家的教学体制在某些方面并不适合于澳洲。“他们的学生数学和科学水平可能高于我们的学生,但其学生健康水平可能不如我们高。我们不想开校外班,也不想把学生送到补习班。”

责任编辑:李欣然

评论