【大纪元2019年04月10日讯】（大纪元记者沈诗昂墨尔本编译报导）最新的NAPLAN（全澳英语与数学统考）数据显示，土着学生的识字和算术能力有了明显提高。
据《时代报》报导，2018年NAPLAN报告显示，在过去10年里，土着学生的识字和算术能力提高的比率是同龄人的两倍。
虽然这一比率还不足以使他们到下个世纪，消除与同龄人的教育差距，但澳洲课程评估和报告管理局（Australian Curriculum Assessment and Reporting Authority）首席执行官德卡瓦略（David de Carvalho）表示，这样的结果仍然是值得欣喜的。
他说：“土着学生自己、他们的家庭、他们的社区都做出了很多努力。”
“他们也得到了全澳教师的支持，获得了有针对性的投资，这些正在取得成效。”
在维州北部的Reservoir East Primary School小学，土着学生占了16％，是该校主要的文化群体，他们的识字和算术能力取得了显着进步。
该校三年级土着学生的成绩提高了7.4％，而他们同龄人的成绩仅提高了4.2％；五年级土着学生的成绩提高了5％，而其他学生的成绩仅提高了2.2％。
虽然土着高中生的成绩提高不太明显，但仍然超过了非土着学生。
不过，德卡瓦略警告说，想缩小土着学生与非土着学生的教育差距，仍然需要做更多的工作。
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