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研究:小学地理位置对学生语数成绩影响大

示意图。(Pixabay)

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【大纪元2018年12月06日讯】(大纪元记者宋清宁澳洲墨尔本编译报导)麦考瑞大学(Macquarie University)的一项新研究发现,与是公立还是私立学校相比,一间小学的所在地对其5年级全澳英语与数学统考(NAPLAN)阅读成绩的影响更大。

如果你住在富裕的墨尔本内城区、东部郊区或海湾地区,你的孩子的学校更有可能取得高于全国平均水平的NAPLAN成绩

然而,如果你住在远郊,比如Dandenong、Broadmeadows和Brimbank,你的孩子及其同学更有可能在阅读技能上落后于人。

研究报告的作者之一帕尔(Nick Parr)警告说,不同地区间的表现差距正在扩大,无法入读较富裕地区学校的孩子在教育上越来越弱势。

来自独立智库格拉坦研究所(Grattan Institute)的高斯(Peter Goss)说,较有优势地区的学校受益于家长们拥有相似的教育和就业背景。

“如果你被弱势的学生包围,这往往会把你往下拖;如果你周围都是有优势的学生,这会促你前进。” 高斯说。

此外,弱势地区的学校不得不应对更高比例的来自问题丛生背景的学生,并难以吸引优秀教师。

格拉坦研究所2016年的一项研究发现,最弱势的3年级学生的算术能力比优势学生要落后约一年;到9年级时,这一差距扩大,弱势学生的数学技能落后约四年。

但研究人员发现,学校间的社会经济差异在维州不如其它州那样明显。在全国17所位于弱势郊区却表现优异的学校中,8所在墨尔本。

帕尔说,这可能是因为墨尔本有更多优势和弱势郊区彼此相邻,尤其是在城市西部;可能是特定学校的教学很成功;另外,表现良好的弱势郊区学校可能有非英语背景的学生,其家长教育他们用功读书。

责任编辑:李欣然

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