【大纪元2019年06月11日讯】（大纪元记者李言编译报导）4年前，身心俱伤的麦佳宇（译音，Mai Jiayu）走下从中国大陆飞来美国的航班，之后便在旧金山开始了新的生活。如今，他已经成为美国名校斯坦福大学的一名学生。
按照“旧金山纪事报”(San Francisco Chronicle）的说法，佳宇在15岁那年来到了美国，当时只会说一点英语的他身心都是父亲留下的伤疤。——他在中国被生父严重虐待，以至于他不得不跟着母亲和继父逃离中国。
像许多年轻的中国学生一样，佳宇给自己取了一个英文名字——加拉哈德（Galahad）。
“这个名字其实出自英国亚瑟王（King Arthur）传奇。”他说，“里面有一位叫加拉哈德爵士（Sir Galahad）的骑士，我喜欢他所体现的骑士精神和他的传奇故事。”
传说中那位勇敢的加拉哈德追寻的是圣杯。 而加拉哈德·麦追寻的则是美国梦。
周二（6月11日），现年19岁的佳宇将获得高中毕业证书，并于秋季前往斯坦福大学（Stanford University）就读。
之所以能被斯坦福大学录取，是因为他完美的4.0分的平均成绩、1520／1600的SAT成绩、引人注目的简历，以及在旧金山联合学区（San Francisco Unified School District）学校董事会任职一年学生代表的经历。
事实上同时有几所精英大学为佳宇敞开了大门，不过，他选择了斯坦福大学。这是美国最难进的大学之一，近年来录取率不到5％。
Jiayu Mai graduates from SF International today and is heading to @Stanford in the fall! He credits his mom, teachers, district administrators and counselors with pushing, guiding and supporting him. Read about Jiayu’s journey in @sfchronicle #WeAreSFUSD https://t.co/7iISHnbrG0 pic.twitter.com/TZHG6tAJRm
— SF public schools (@SFUnified) June 4, 2019
从学语言开始
和所有“很有出息”的人一样，这一路走来佳宇身上的担子也是很不轻松的。父亲给他造成的痛苦让他难以摆脱；（来美国后的）第一年里，他大部分空闲时间都是孤零零一个人——他甚至没有零钱跟伙伴一起去果汁店买瓶饮料喝。
在旧金山国际高中（San Francisco International High School）上了一年后，他几乎想从这个为新移民开设的学校辍学。他觉得自己应该工作以帮助缓解家中的经济困境。
“我母亲几乎是强迫我回到学校学习英语的。”他说，“她做了很多牺牲。”
于是，尚未被大家遗忘的“加拉哈德”便一头扎进学校学起了英语。他读了一本又一本书，反复记忆不熟悉的词汇。
不久，他就成了家人的指定翻译。拨打电话、解决公用事业服务问题或拜访政府机构等等他全都包了。随着与康卡斯特（Comcast）客户服务或公共机构自动电话系统一次次成功的互动，他越来越自信了。
“那些事情很棘手；他们觉得很难，不知所措。”佳宇指那些令人伤脑筋的电话说，“他们确实给了我一种自豪感。”
他回忆说，那时他就想，如果他可以与有线电视公司讲电话，也许他也可以上大学。在分享这段记忆时，佳宇笑了起来——他把康卡斯特公司比作加拉哈德爵士卧在石头中的剑。
在学习中思考
随着英语水平的提高，佳宇全身心投入到学校和课外活动中。
他参加了多个俱乐部和组织，倡导心理健康；然后竞选全区学生咨询委员会成员；最终在他高年级时担任学校董事会成员为学生发声。——该董事会负责解决学生功课、学校午餐及其它问题。
在让董事会成员撤销4月份做出的一个关于取消学校就餐合同的决定中，他起了关键作用。如果该决定生效，那么从夏季开始，学校就没有办法为学生提供食物。
佳宇严厉批评董事会未就食物质量和口味问题在学生中进行调查，而这两个问题被认为是终止合同的原因。“对那些真正喜欢学校伙食的学生来说，这不公平。”佳宇当时表示。
他在公开会议和面对媒体时的雄辩给人们留下了深刻印象。“他就像一个明星。”董事会成员雷切尔·诺顿（Rachel Norton）说，他已成长为一名“不可思议”的学生。
“无论是他的个人故事——他迄今为止、年纪轻轻所取得的成就，还是摆在他面前的甜蜜、光明的未来，都体现了这一点（不可思议）。”诺顿说着说着竟然哭了。
“加拉哈德爵士”已经在整个地区留下了自己的名声。
“他绝对是一名骑士。”他的前化学老师兼顾问布列塔尼·尤伊诺（Brittany Ueno）说，佳宇很重视提高对自己强烈关注问题的认识。例如，他制作了一个关于心理健康问题的视频，这个问题在亚洲社区仍然不被认可。
她说，对他来说，他的目标永远都不是仅仅为了取得好成绩。
“他的动力后面有一个目标。”她说，“作为一名教师，这就是我做这项工作的原因，看到学生热衷于将他们的学术技能用于一个伟大的目标。”
佳宇认为在这过程中 ，母亲、老师、区管理员和学校的健康中心的辅导员都在推动、指导和支持他从童年时期的创伤中恢复过来。
目前，佳宇还没有选择大学专业。不过，他说有兴趣研究人脑或心理学。#
责任编辑：林妍
