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【大纪元4月22日讯】(中央社台北二十一日电) 大陆天津师范大学心理与行为研究中心主任沈德立教授坦言，大陆有近半数中小学生的阅读方法有待改进；他发现，许多中小学生阅读时，缺乏明确目的，速度慢，灵活性差。
新华社报导，沈德立在实验中发现，许多大陆中小学生在阅读时存有逐字注视、回视多的现象，并且伴有慢速唇读。在一般课外书泛读时，阅读知觉广度很窄，甚至逐字阅读，不会浏览，如此阅读方式效率很低。
报导引述沈德立的看法，良好的阅读方法有两个标准：一是要有较快的阅读速度，二是能准确获得阅读材料中的讯息。但目前多数大陆中小学生远达不到上述两项标准，显示近年来中小学语文教学过分注重字、词、句，而忽视教授学生有效的阅读。
沈德立说，根据眼动研究取得的数据证实，快速阅读是可以靠学习实现，人的阅读速度和正确率透过科学训练确实能获得提高。
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