【大纪元2020年01月15日讯】（大纪元记者陈建霖台湾桃园报导）长庚大学大学社会责任推动办公室(简称USR办公室)近期与介寿国小的合作，除既有的卫教育乐营，更加入大学教师团队评估，透过课程设计带领大学生一起投入服务。初期合作即发现学童有书写困难、性健康、情绪冲动管理，动作与平衡协调等问题需要加强，将引入专业师资与策略协助小学教师，共同为当地学童提供长期且深入的实质帮助。
USR办公室表示，为能激励学童丰富视野，划长庚大学参访活动，介寿国小师生一行84人透过参观台塑企业文物馆、临床技能与模拟中心…等单位，透过师长们的细心解说，加上寓教于乐的参访学习单与机智问答闯关活动，让原住民学童能够更了解台湾的工业、医疗领域发展现况，以丰富学童的寒假生活。
长庚大学与介寿国小去年9月签署为期3年的MOU，除了视学童成长需求定期合作卫教育乐营之外，长庚大学师生还会持续入校观察学童与访谈教师了解需求，适当提供各项专业协助与策略。由于长庚团队的计划不只有服务国小学童，也涵盖了学童整个家庭的需求，透过“逆世代”将健康概念经由学童影响家中成员，以提供长期持续的健康照护服务，介寿国小宋美丽校长为此服务团队命名为“长寿健促队”。
“长寿健促队”由USR办公室及护理系连心瑜老师开设的“原乡儿少健康议题”师生所组成，首先着手强化学童口腔保健与牙齿护理知识，饮食营养概念、肥胖与体位过低之处遇，以及面对家庭内成员长期使用烟、酒、槟榔对健康之影响等健康概念。在活动中也发现，原乡学童在数位学伴陪读上拥有许多资源，但却有包括书写困难在内的诸多情形尚待努力。
连心瑜指出，学童书写能力受认知、语言、精细动作等能力影响，也与各学科学习成就息息相关，这种细微的健康问题，是最容易被忽略的，而这正是长庚大学专业团队可以着力之处。因此特别邀请职治系、物治系与医学系各专业教师群，计划将进行详细评估，逐步针对学童个别问题与教师需求提供专业策略，以增进学童书写能力，才能改善其学习成就。
长庚大学学生经由这样的课程，可以学习领跨域团队的专长，理解身为大学生应有的社会责任及专业服务能力，进而实践大学社会责任精神。在这样的因缘契机下，期待未来能持续开拓更多元的合作，携手以专业及热忱守护原乡儿少健康。◇
责任编辑：李悦
