【大纪元2020年08月03日讯】（大纪元记者肖捷澳洲悉尼编译报导）在对新州公立学校行为政策的调查中，校长和专职人员们说，针对犯错的学生，他们希望有更好的办法来代替停课，或者在送学生回家之前有更多的选择。
新州教育厅委托电视马拉松儿童研究所（Telethon Kids Institue）审查学校在行为管理方面的证据，并了解教师和学生支持人员对学校纪律处理方式的看法。
这些结果将影响到今年晚些时候出台的学校新的行为和纪律策略。
人们对小孩被停课感到担忧。在截至2019年的4年里，新州公校三分之二被停课的学前班学生都有某种残疾。有些国家的学校已经禁止对低年级学生停课。
最新数据显示，2018年，新州学校中因学生持续不听话或有攻击性行为而被短期停学4天或更短时间的事件有52,755起。因暴力或持有非法毒品或武器的学生被停学高达20天的事件有17,235起。
一些人表示，停学有积极的方面，比如让学校有时间制定管理学生行为的计划，确保工作人员和其他学生的安全，以及鼓励家长寻求外部帮助。
但也有人担心学校在执行政策方面不一致，调查报告中说“一些学校过度使用了长时间的停学”。
参加调查组的成员包括校长和支持学生的工作人员，如辅导员和助理校长。
他们认为，曾有学生在没有人监管的情况下被停学，或被送到不安全的家庭。他们还关注被停学的学生中，土着或残障学生的比例过高。
报告说，人们担心停学和开除学生的政策缺乏问责制，而且“不支持从专业角度上对学生为什么会如此表现（例如有心理创伤等）的背景的理解”。
校长和专职人士还说，学校的辅导员和心理学家提供了有价值的服务，但由于工作量大、人手不够，在需要他们的时候他们往往无法分身。
新州教育厅发言人说，州政府正在投资8840万澳元，“为每所公立中学提供两名专业人士，以确保我们的学生能够及时获得心理健康和身心安康方面的支持。”
未来三年，新州公立学校将增加100名心理辅导员和350名支持人员。
责任编辑：岳明
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