四家长组织吁停“社会情感”测评

内容涉及侵入性、非学术性40多个问题 所有K-12学生须在12月4日前完成测评

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【大纪元2021年11月09日讯】(大纪元记者蔡溶纽约报导)纽约市教育局已开始向学生推出名为“德萨”(DESSA)的“社会情感”测评。继纽约同源会10月下旬呼吁家长抵制教育局“社会情感”测评后,日前又有四个家长团体联合发表声明,要求教育局停止使用“德萨”,质疑该测评将造成隐私、安全及透明度方面的问题。

华人社区的教育倡导组织PLACE NYC、“南亚教育、奖学金及培训基金”、皇后区家长联合会、纽约市家长联盟称,一些家长收到了校长来信,校方被要求填写儿童在心理健康方面的调查,内容涉及侵入性、非学术性的40多个问题,所有K-12学生都必须在12月4日前完成测评。

上述家长组织表示,有些家长收到的信中有告知“如何选择退出”,有些则没有。更糟糕的是,许多家长声称没收到通知,不会英语的家长收到英文信也不懂内容,也不清楚他们会不会收到母语翻译(例如中文)的通知,告诉他们如何选择退出。

据教育网媒Chalkbeat称,在接下来的两周内,教师和学校工作人员要为每名学生回答40多个问题,涉及学生的社交和情绪健康及行为等题目。上周,教师工会 (UFT)就教师在测评上所花的时间进行谈判,最终同意教师用4小时完成测评。每个班级最多34名学生,教师平均为每个学生花78分钟、主观回答43个问题。

问卷涉及心理评估

声明称,虽然教育局表示“德萨”是为了测评社会情绪学习能力(Social Emotional Learning,简称SEL),但问卷似乎涉及心理健康评估。例如K-8测评的问题包括:在过去4周内,孩子有多经常(how often,多久一次)- 听从值得信赖的成年人的建议?- 乐观面对未来,说正能量的话?- 在对与错之间,显示决断能力?- 你能和不同类型的人相处吗?

声明质疑教师是否有资格替代儿科行为心理学家或社工进行评估?让负责教书的老师抽出时间来做这种事有无意义?根据测评结果会提供哪些额外服务?做测评的教职员工对学生有多了解,不精通文化差异能进行合格的评估吗?学校工作人员是否受到适当培训,还是仅仅按指示看了一些操作视频?

很多家长询问如何收集、分析、存储和使用数据。他们想知道:如此海量的学生个人信息数据收集的预期结果是什么?结果会通知家长吗?家长如何获取结果?如果他们的孩子需要额外的支持,他们将如何得到通知,他们何时会收到?

声明指出,为“德萨”测评提供有限的常见问题解答的“Aperture Education”是南卡罗来纳州一家小公司,美国教育部授予其1800万美元的合同,“今年,教育部就经历了一次数据泄露,显示了其系统的脆弱性。这家公司将如何保护这些敏感的私人信息?小企业是否有能力安全存储未成年人的敏感隐私数据?”声明表示,在进行调查之前,家长应该得到所有答案。

家长组织:收集学生数据有利润

PLACE NYC副总裁、第二学区CEC2前主席莫美伦(Maud Maron)说,教育局应该延长选择退出的截止日期,直到每位家长都知道他们有权选择退出这项调查。教育局还必须立即回答家长本次调查的原因,教育局将如何用这些测评,还有数据存储和安全相关的问题。

PLACE NYC联合主席朱雅婷尤其关切不懂英文的家长,他们能否理解测评、有没有收到通知?她说,“鉴于测评者的主观性、私密性和永久性,我认为家长应该自主选择同意与否,而不是默认同意,很难选择退出。”

纽约市家长联盟的创始人戴维斯(Mona Davids)说,纽约市教育局继续努力挖掘学生数据和规避父母权利,收集学生数据给他们带来了利润。

“很明显,纽约市和州府的教育官僚在家长2013年起诉教育局侵犯学生隐私案中没吸取教训,该起诉讼案后,家长在2014年成功阻止了纽约州和市的教育部门让inBloom测评系统收集和分享学生信息。我们阻止了inBloom,我们也将阻止德萨(DESSA)。”戴维斯说。◇

责任编辑:李悦

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