【大纪元2021年05月27日讯】全美中文学校联合总会于上周六（5月22日）下午举办线上师资培训课程，邀请在美国公立高中执教12年，也有在侨校中文学校教书经验的郭琳老师，主讲“我是小作家——中文写作教学及课堂活动分享”。她将实际课堂经验，整理成“22道可口的教学小茶点”来进行分享，让参与师培活动的教师们在日后线上或实体教学设计上都能参考运用。
参加培训，报名人数在短短两周高达750人，老师来自世界各地，包括美国、台湾、澳洲、印度、菲律宾、印尼等。会后也有来自各地的老师交流反馈，互动热烈。
此次讲座的主讲人郭琳，是汉语言文学学士及教育学硕士，目前在南加州奇诺冈市Ruben S. Ayala High School任教。她从教12年，在公立学校教授Chinese I、II、III、Honor以及AP课程，对于主题式教学设计与班级内差异化教学颇有心得。此次的讲座以分享教学实例以及有效的课堂活动为主轴进行了分享，让学生既能享受中文写作的乐趣，又能巩固和提升中文的写作水平。
演讲的重点包括：如何在课堂中，启发学生的学习动机，增进学生听说和读写能力全面性的培养。她提出独特的下午茶茶点模式，将课程内容分成了22项“可口”的教学小茶点跟与会老师分享讨论：（1）有趣的象形字，（2）认识汉字的偏旁部首，（3）时时带进中国的文化，（4）讲解意思一目了然，（5）动词的魅力，（6）疑问句的魅力，（7）语法背后的逻辑，（8）连接词要多！多！多！（9）句子金字塔游戏，（10）天天说/天天写，（11）故事接龙大字报，（12）文化相关连的写作，（13）看短片， 说故事/写故事， （14）Writing Organizer，（15）Guided Writing，（16）Paragraph Writing-汉堡结构，（17）Writing Guideline，（18）Padlet Posts，（19）Venn Diagram，（20）思维导图，（21）汉堡包结构，（22）参加社区作文比赛-走向社会。
当天的教学全程以实例、手把手地分享这些教学技巧，并融合了许多主题式教学、任务性教学及文化教学的内容。最后她还与老师们分享了中文线上阅读与写作的资源。会后老师们提问热烈，这是一场对老师非常具有启发性与实用性的分享。
全美中文学校联合总会从去年10月开始，每个月至少有一堂增进或加强的师资培训课程，今后也将持续邀请台、美两地拥有丰富主流学校与侨校教学经验的老师担任讲员，提供侨校老师扩展学习与多元交流的机会，若有兴趣了解“我是小作家——中文写作教学及课堂活动分享”，欢迎至ncacls.net观看当日线上PPT与关于增进写作与阅读的网站分享。◇
责任编辑：李欣
