【大纪元2022年09月01日讯】（大纪元记者李梅橙县报导）大约从20年前开始，人们大声地呼吁“保护我们的孩子”，在不知不觉间父母发现对孩子监护权被学校取代了，而学校推动的激进性教育、“公平和社会正义”及批判性种族理论等课程内容，与人们传统的价值观背道而驰。
8月27日，韩裔民间团体“联合创始人”（ReFoundersUnited）在橙县举办“保护我们的孩子”的演讲活动。活动被安排在CGV影院的一个电影放映室里举行，清晰的大屏幕以及良好的音响效果为5位演讲者的演讲增色不少。该团体希望通过创新和引人入胜的方式教育公众（特别是年轻人）……以确保子孙后代仍然能拥有一个自由的国家。
改变立法、教学大纲和教课内容
莎拉·金（Sarah Kim）是Tvnext团体的创始人／主席、牧师和演讲者，她谈到，从奥巴马时期人们就开始意识到公立学校中的教育问题了，越来越多的人开始加入呼吁要保护“我们的孩子”的行列中。
特别是最近十几年，在联邦和加州都制定了一个个涉及教育的法律，但很多人不知详情。金女士说：“当我们和父母谈论这些立法的具体内容时，他们感到很震惊。”这些立法修改了加州的教育大纲，在学校推行激进的性教育课程，比如，2011年的《平等教育法案》（SB48），要求学校对性别多样性等进行“包容性”的教育；2015年通过的《加州青年健康法案》（AB329），要求对从幼儿园至12年级（K-12）的学生进行全面的性教育，鼓励孩子们尝试不同的性别认同和取向、表达、体验和变性等。
这些立法还加强了学校的教育权力和扩大了管理范围，但与父母对孩子的期望相反。金女士认为，父母不能忽视学校对孩子的影响，不能忽视媒体、社会及朋友对孩子的影响，当孩子四至五岁时，可以和他们从鼻子、眼睛开始，然后谈论到身体的其它部位；7至8岁时可以谈论各部分的功能。
在学习26个英文字母时，以前小孩子唱的字母歌：字幕A，意思是苹果Apple，字母B是男孩Boy，字幕C是猫Cat，字幕D是Dog；现在比如给银行或公司打电话时，人们也常用这个字母歌来核对单词的拼写。金女士给大家播放了一段小孩子朗读“觉醒的”字母歌的视频，用性别等含义的词汇代替，合上书后小孩子说：“我觉醒了。”
保护我们的孩子们
金女士还谈到学校正在教授的“社会正义”、批判性种族理论、1619美国历史等。
现在是父母的权利被消失了，学校接管了孩子的教育权，那么接下来会发生什么？一位第一代韩裔移民认为：“现在的年轻人和我们的想法不一样，他们不太有主见，学会了让自己处于中间和随大流的状态，社会大潮流或周围的人说什么，他们就随着那样说。”也有家长表示：“只能和他们谈一些吃、喝、娱乐等生活上的事，他们在中学和大学里被学校洗脑了。”
“孩子们没有被真正地理解，他们没有身份，不知道自己是谁，不知道来干什么？”组织者之一Sam Shin认为，“现在我们是与美国建国初期的那些原则渐行渐远。我们的活动试图与那些创建者重新建立一种联系，了解他们是谁，他们要做什么，他们要建立一个怎样的共和国？”
许多第一代移民发现与在这里长大的孩子在很多问题上持有不同观点，这种差异不单单是因为两代人有“代沟”，而是学校教育造成的。Sam Shin说，很多人来美国后忙于挣钱养家，把孩子送到学校后就不太管了。人们想的就是要送他们去哈佛、耶鲁这样的名校，但是，学校的教育和媒体等对他们有很大的影响，到孩子们成人后才发现已经很难改变他们了。
“我们唯一的方法就是和它们竞争，反击它们，夺回我们失去的东西。”金女士说，“这不是政党之争，而是善与恶的问题，它关系到我们的孩子的未来。”金女士展示了一个演示图，原本各具特色的孩子们经过一个写有“公立学校”的大门后，全部变成了标准化的“灰色人”。
Sam Shin认为，现在的年轻人深受其害，他们比较随大流，选择大众化的主张，当他们到了50～60岁，在经历了人生的许多历程后，也许能改变观念，有不同的认识。“教育孩子是父母的责任，我们要告诉他们对与错。引导孩子们朝着正确的方向孩子们前进，这样我们才会对未来抱有希望。”◇
责任编辑：李欣
