【大纪元2022年09月16日讯】（英文大纪元记者Alex Newman报导／原泉编译）联合国教育、科学及文化组织（英文缩写UNESCO）简称联合国教科文组织，正在升级一场全球性的思想和信息战，打击它所认为的“虚假信息”和“阴谋论”。
总部位于巴黎的联合国教科文组织，今年夏天为教育工作者发布了一份关于这一主题的重要报告。该组织称，阴谋论造成了“重大伤害”，并形成了“许多民粹主义运动的支柱”。
该报告称，阴谋论“助长并强化了有害的思维模式和排外的世界观”。
联合国官员在报告中称，阴谋论还“降低了人们对公共机构”和“科学机构”的信任，可能驱使人们诉诸暴力，或降低他们“减碳”的愿望。
尽管“所有阴谋论思想都威胁人权价值”，但该报告没有详细说明，有些阴谋论比其它阴谋论更危险。
在某些情况下，教师甚至被鼓励向当局举报学生。
报告中列举的“阴谋论”例子五花八门，从被广泛接受和受人尊敬的观点，如“否认气候变化”、美国的“联邦选举舞弊”等，到不靠谱的观点，如“地球是平的”、“米歇尔‧奥巴马实际上是只蜥蜴”等。
公民言论自由（Citizens for Free Speech）组织的主任帕特里克‧伍德（Patrick Wood）解释说：“互联网上有很多疯狂的想法，其中许多明显是错的”，“唯一被‘纠正’的想法是那些与全球主义叙事相反的想法。这证明，教科文组织重点是保护自己的叙事，而不是其它的。”
“教科文组织加入了一个审查联盟，这个联盟包括欧盟、美国政府、世界经济论坛、脸书和推特等社交媒体巨头，尤其是谷歌。”伍德告诉《大纪元时报》，“任何不附和全球主义的人，都会被默认为‘阴谋论者’。”
据教科文组织称，对抗这些想法和理论的全球计划的核心是教师和学校，该组织的文件解释说，网络和媒体上的战斗也很重要。
这一最新战略是在联合国教科文组织《通过教育解决阴谋论问题国际研讨会》上公布的。研讨会于6月底在布鲁塞尔举行，汇集了学术界、政府、民间团体和私营企业，旨在推动“联合行动”，打击阴谋论以及相信或传播阴谋论的人。
该计划包括从一开始就阻止人们相信阴谋论的策略，以及应对那些已经相信阴谋论者的方法。
然而，几位研究宣传和言论自由的专家警告说，教科文组织的努力代表着一种“危险”的升级，他们将此描述为一场针对言论自由、表达自由、质疑官方叙事以及更广泛的不同意见的全球战争。
纽约大学媒体研究教授马克‧克里斯平‧米勒（Mark Crispin Miller）研究宣传和政府虚假信息，他警告说：“他们所说的‘阴谋论’是指任何不同于政府、媒体所宣传的主张、论点或证据。”
“我想不出有什么比教科文组织的这一做法对言论自由、思想自由——因而对民主——更危险的了，它无权告诉我们什么是真的，什么是假的。”米勒告诉《大纪元时报》说，“真假不应该由他们来区分，而由我们来区分，因为我们是能够独立思考、不惧怕辩论的自由人民。”
针对阴谋论的全球战争
官方打击“阴谋论”和“虚假信息”的努力并不是什么新鲜事。事实上，西方政府，包括美国政府多年来一直在领导这一行动。
2010年，美国国务院在其“反虚假信息小组”的帮助下，在美国政府网站America.gov上发表了《阴谋论与虚假信息》（Conspiracy Theories and Misinformation）一文，声称要揭穿各种“阴谋论”。
最近，拜登政府也把注意力转向了“阴谋论”。去年，美国国土安全部多次表示，相信广为流传的选举舞弊，或对COVID-19、公共卫生措施的不同看法是对美国的重大恐怖主义威胁。
虽然拜登政府成立的“虚假资讯管理委员会”在舆论的强烈反对下被叫停，但美国政府一直在与科技巨头密切合作，压制围绕选举舞弊、亨特‧拜登的笔记本电脑、对COVID-19的不同观点等方面的言论。
由纳税人资助的国家公共广播电台（National Public Radio）在上个月发表了大量文章，呼应教科文组织的论调，即阴谋论在学校内外的危险性和普遍性。
即将离任的高级卫生官员安东尼‧福奇（Anthony Fauci）博士最近也加入进来。8月22日，他在微软全国广播公司（MSNBC）晚间节目《瑞秋‧玛多秀》（The Rachel Maddow Show）中说：“我们现在面对的是对现实的歪曲，毫无意义的阴谋论阻碍了合理的公共卫生措施，让人们觉得试图拯救生命是在侵犯他们的自由。”
世界经济论坛因倡导“大重启”（Great Reset）议程而引发全球争议，这个机构也在努力反击它所声称的虚假信息和阴谋论。
世界经济论坛资深作家夏洛特‧埃德蒙（Charlotte Edmond）两年前在该机构网站上撰文称：“阻止阴谋论传播的关键是教育人们警惕误导性信息，并教育他们对某些信息来源持怀疑态度。”
联合国一直是这项全球努力的核心。事实上，这项新计划实际上是联合国教科文组织和欧盟委员会2020年一项倡议的延伸，该倡议名为“转帖前先动动脑子”（#ThinkBeforeSharing），旨在打击网络阴谋论。
这项努力包括敦促公民发布链接给事实核查网站，甚至向“当地／本国新闻委员会或新闻监察员”举报可能参与阴谋论的记者。
2020年10月，联合国主管全球传播事务的副秘书长梅丽莎‧弗莱明（Melissa Fleming）在世界经济论坛关于“寻求信息疫情疗法”（Seeking a cure for the infodemic）的播客中夸耀说，她招募了十多万名志愿者，来扩大宣传联合国的观点，并压制对立的叙事。
（注：信息疫情是指在新冠疫情爆发期间，线上线下过多的信息——有些准确有些不准确，使得人们在需要时难以找到可信赖的消息源和可靠的指导。）
这位联合国传播主管说：“到目前为止，我们已经招募了11万名信息志愿者，我们教这些志愿者了解虚假信息如何传播，要求他们在虚假信息传播的地方充当‘数字第一反应者’。”
多年来，联合国和各国政府一直在努力消除互联网上所谓的极端主义、虚假信息等。2016年，联合国安理会推出了一个打击网上“极端主义”的“框架”，紧随前一年打击可能导致暴力的“意识形态”的项目。
但是，联合国教科文组织在教育方面的最新努力标志着这场斗争的急剧升级，特别是针对在校儿童。
在校打击“阴谋论”
教育机构和学校是联合国教科文组织打击阴谋论的中心。
教科文组织总干事奥德蕾‧阿祖莱（Audrey Azoulay）在谈到这项新努力时说：“打击阴谋论及其所传递的反犹太主义、种族主义意识形态的斗争始于学校，但全世界的教师都缺乏足够的培训。”“这就是为什么今天，教科文组织为教育工作者推出了一份实用指南，以便他们能够更好地教育学生如何识别和揭穿阴谋论。”
除了通过教育开展工作，该联合国机构还希望扩大努力，打击其所谓的阴谋论在新闻和社交媒体领域的传播。
阿祖莱补充说：“这建立在我们正在开展的更广泛工作之上，我们正在加强媒体和信息素质教育，以便让学习者更好地应对充满算法、人工智能和侵入性数据收集的世界。”在接管联合国教科文组织之前，阿祖莱曾任法国文化部部长，并是社会党一员。
联合国在教育领域打击阴谋论的战略，为教育工作者列出了一些主要目标。
其中包括教老师如何“识别和瓦解阴谋论”，如何培养学生“对阴谋论的抵御能力”，以及如何区分“真正的阴谋”和“阴谋论”。
为教育工作者提供的确定信息真实性的方法之一是事实核查服务。近年来，这种服务因为高度政治化和往往不准确而屡遭批评。许多这类服务由个人资助，比如微软创始人、亿万富翁比尔‧盖茨，教科文组织称，盖茨经常是阴谋论攻击的目标。
该文件还包含打击阴谋论的多种策略。例如，为了对抗学生中的“有害信息”，教科文组织敦促教师参与该机构所称的“预铺垫”（prebunking）。
“‘预铺垫’有时也被称为‘接种’”，报告中写道，“心理学家已经证明，形式上弱化的有害信息，经过精心的引入和构建，可以帮助增强抵御更广泛有害信息的能力，就像疫苗一样。”
当学生们因为父母的影响而相信某些观点时，老师们就会被要求向学校寻求帮助，并考虑“与父母进行调解对话”。
如果学生对接种COVID-19疫苗表示担忧，老师们会被指示“说明疫苗已被科学证明是安全的”以及“接种疫苗对遏制疫情很重要。”
美国和世界各地的公共卫生当局承认，COVID-19疫苗不能防止中共病毒的感染或传播，目前尚不清楚教科文组织这份文件的相关章节是否是在当局承认上述事实之前编写的。
在某些涉及所谓的仇恨或歧视的阴谋论案例中，教师被敦促考虑把学生报告给“保障机构或保障官员”。
什么是阴谋论？
这份名为“应对阴谋论——教师需要知道什么”的文件将阴谋论定义为：“相信事件被具有负面意图的强大团体秘密操纵。典型的阴谋论是指一群想像中的阴谋者勾结起来，实施所谓的秘密阴谋。”
联合国教科文组织的报告接着提出了关于错误信息、虚假信息、仇恨言论和假新闻的警告和定义。
然而，文件中没有定义“阴谋”这个词本身。大多数词典将其定义为两个或两个以上的人秘密进行的非法或不道德的阴谋。州和联邦执法部门每年都指控许多人犯有“阴谋”罪。
在区分“真正的”阴谋和单纯“理论上”的阴谋的简短指南中，联合国报告将这种思维分为两大类。
第一种，在教科文组织的文件中被称为“传统思维”，以水门事件为例，说明基于证据和“正常合理的”怀疑态度发现了一个真正的阴谋。
另一种思维模式被称为“阴谋论思维”，其以“鸟不是真的”论为特征，该理论认为鸟类是监视人类的机器人，政府复制了鸟蛋来掩盖这一切。教科文组织表示，这种结论是由于“过度怀疑”和“过度解读证据”而得出的。
专家说，在现实世界中，阴谋论和阴谋事实之间的界限远没有那么明显。
根据教科文组织文件中引用的2020年YouGov-Cambridge Globalism民意调查，在许多国家，绝大多数人相信主要的“阴谋论”。例如，近80%的尼日利亚人表示，他们相信“一伙人操控世界大事件”。民调显示，近60%的墨西哥人、56%的希腊人和55%的埃及人也这么认为。
作为联合国教科文组织新努力的核心报告之一，布里斯托大学的斯蒂芬‧勒万多夫斯基（Stephan Lewandowsky）和乔治‧梅森大学的约翰‧库克（John Cook）编写的《阴谋论手册》也承认阴谋确实存在，而且并不罕见。
“真正的阴谋确实存在”，报告一开始就承认，“大众汽车的工程师们同谋在柴油发动机的排放测试中作弊。美国国家安全局秘密监视普通网民。烟草业在吸烟有害健康的问题上欺骗公众。我们通过行业内部文件、政府调查或举报人了解到这些阴谋。”
联合国该份文件还概述了人们相信阴谋论的各种原因，包括无助感、处理不确定性的应对机制或寻求少数群体地位。证据并没有被列为人们相信阴谋论的理由。
教科文组织文件中列出的阴谋论“案例研究”之一的是米琪‧维利斯（Mikki Willis）的纪录片《流行病》（Plandemic）。除其它观点外，该片和接受采访的专家认为，COVID-19可能是在实验室里出于邪恶的目的而人为制造的。
大纪元记者联系到威利斯，他抨击了联合国及其“灌输”民众的努力。
他说：“当我听到联合国现在把灌输的方向指向教师时，我开始担心后代的福祉。”他补充说，联合国打击“阴谋论”是为了阻止真相。
威利斯继续说道：“事实上，他们继续用我的系列影片作为反面典型，这说明了我们需要知道的一切。”他说，现在绝大多数科学家都同意影片中的主要观点，但‘宣传人员’继续试图“让谎言永久化”。
批评者们敲响警钟
多位宣传领域的专家接受《大纪元时报》采访时警告，教科文组织的倡议是对言论自由的重大威胁。
宣传研究组织（Organisation for Propaganda Studies）联合主任皮尔斯‧罗宾逊（Piers Robinson）表示，此类事态发展“极其危险”。
罗宾逊对《大纪元时报》说：“言论自由的基本原则提醒我们，因为我们永远无法确定谁是对的，谁是错的，所有的观点和论点，都需要通过理性审查和辩论的过程进行评估。”“审查被认为是错误的论点和意见，意味着我们在冒着审查真相的风险。”
罗宾逊引用了19世纪伟大的英国哲学家约翰‧斯图尔特‧密尔（John Stuart Mill）的话解释说，人们早就知道这些危险。
密尔说：“第一，当权者企图压制的观点有可能是正确的。那些想要压制它的人当然否认它的正确性，但他们并不是无懈可击的。”“任何压制自由讨论的一方都是假设自己无懈可击。”
罗宾逊还担任《焦点宣传》（Propaganda in Focus）的联合编辑，还是“流行病数据与分析执行委员会”（PANDATA.org）成员。他还警告说，拥有巨额预算的“强权行为者”（powerful actor）可能会参与决定什么是真实的，什么不是真实的。
他说：“这意味着允许强权行为者定义真实。历史表明，他们将以符合自己利益的方式定义真实。”“这一切都与民主相悖，当然，这也是为什么言论自由被理解为如此重要的原因：我们必须自由地审视和批评当权者，以防止暴政和滥用权力。”
罗宾逊还抨击了“阴谋论”一词，称其“存在严重问题”。他说，这个词经常被用来阻止对严肃问题的讨论，以及对“强权行为者”的质疑。
他总结说：“如果我们重视民主、言论自由和理性辩论的理念，教科文组织就可以在帮助世界人民独立思考、发展自己的批判能力方面做有益的工作。”“他们不应该告诉人们该怎么思考。”
另一位宣传专家、爱丁堡大学环境政治理论教授蒂姆‧海沃德（Tim Hayward）也警告说，妖魔化和压制“阴谋论”的努力，实际上是将不同意见和让自己不舒服的质疑声音病态化。
“批评人士和持不同政见者提出的合理论点没有得到适当的考虑和辩驳，而是被一概驳回；而批评者本人也被冠以阴谋论者的名号。”海沃德警告说。近年来，海沃德就这一主题撰写了多篇经同行评审的学术论文。
“当然，更糟糕的是，对异见人士的普遍诋毁被用来煽动对‘虚假信息’的道德恐慌，并企图为加强审查提供理由。”他补充说。
海沃德认为，教育界对打击“阴谋论”的关注尤其令人担忧。
他说：“当那些对异见人士挑战的战略沟通负责的人渗透到教育系统中，并植入偏见以支持‘官方故事’时，这确实令人担忧，因为这些故事是官方的说法，因为它们得到了政治权威的支持，而不是真正的知识权威。”
虽然海沃德警告说，他并不一定因教科文组织的这种做法而指责该组织，但他警告说，需要关注该组织及其项目，因为这是一个令人不安的趋势。
他对《大纪元时报》说，最好是教孩子“批判性推理的基础知识”，这样他们就能够自己发现虚假信息。
他说：“除非你对什么是可靠的信息有强有力的、可辩护的把握，否则无法合理地识别虚假信息或拒绝‘阴谋论’”。他呼吁用“逻辑思维”和“广泛的知识”来帮助人们防范来自对手甚至自己领导人的虚假信息，“这应该是教育的重点。”
真相还是虚假信息？
在网上打击“虚假信息”和“阴谋论”的新攻势开始之际，美国疾病控制和预防中心（CDC）和其它联邦机构越来越多地承认，在大流行期间被贴上虚假标签的大部分内容后来被证明是正确的。
例如，今天，CDC承认COVID-19疫苗不能预防感染或预防病毒的传播，而这一观点在几个月前被依赖政府的多家社交媒体公司审查为“虚假信息”。
今天，联邦官员也普遍承认，事实上，中共病毒可能是在共产中国的武汉病毒研究所进行的“功能增益”研究中制造出来的。这条信息以往也被封锁、审查，并被称为虚假信息。
所谓的阴谋“论”最终被证明是正确的并不是什么新鲜事。就在今年夏天，《读者文摘》（Reader ‘s Digest）发表了一份《12个阴谋论最后被证明是真的》的清单。这份名单涵盖了从中央情报局的精神控件目、政府间谍活动到烟草公司密谋隐瞒其产品对健康的负面影响等所有内容。
尽管联合国对阴谋论的担忧不断升级，并声称阴谋论正以前所未有的速度扩散，但迈阿密大学（University of Miami）的新研究表明，事实并非如此。
批评家们一再对教科文组织的管理层表示担忧，这项新努力的幕后推手甚至包括一些来自专制国家、与独裁政权有联系的人。
教科文组织的高级管理层中有许多中共的人，如担任该机构副总干事的曲星。
美国政府经常谴责该机构极端主义，包括退出该机构的罗纳德‧里根（Ronald Reagan）政府。
2018年，川普（特朗普）政府宣布退出有争议的教科文组织，基于以下理由：该组织持久的反以色列偏见、极端政治化、敌视美国基本价值观等。
然而，据《大纪元时报》报导，拜登政府正在寻求绕过禁止美国重新参与该全球组织的联邦法规的途径，试图重返该组织。
教科文组织的新闻官员、媒体联络员或发言人都没有回应对该计划的评论请求。
作者简介：
亚历克斯‧纽曼（Alex Newman）是一位屡获殊荣的国际记者、教育家、作家和顾问，他与人合写了《教育者的罪行：乌托邦是如何利用公立学校摧毁美国孩子的》（Crimes of the Educators: How Utopians Are Using Government Schools to Destroy America’s Children）一书，他还担任“自由前哨媒体”（Liberty Sentinel Media）的首席执行官，并为美国和国外的各种出版物撰稿。
原文：UN Education Agency Launches War on ‘Conspiracy Theories’ 刊登于英文《大纪元时报》。
责任编辑：高静#
