【大纪元2023年04月16日讯】（大纪元记者徐智宁编译报导）新泽西州教育厅最近发布了学校绩效报告，包括2021-22 学年的数据。报告显示在中共病毒瘟疫封锁的两学年期间，日常学校生活被扰乱，至今尚未完全恢复常规。学生们仍在努力适应课堂学习，长期旷课问题严重。
由于州教育厅取消了 2019-20 年和 2020-21 年的全州评估，因此最新数据报告无法与之前比较。但州教育官员指出，一些统计数据受到大流行的严重影响，有170所学校成绩不良，需要在2023-24学年间改善。
缺课时间超过10%被定义为长期旷课。在 2021-22 学年，新泽西州 18% 的学生长期缺勤，其中28% 是经济困难学生，25.1% 是残疾学生。在 2022-23学年，无住所学生长期旷课率高达 45.7%。而在大流行之前的 2018-19 学年，全州长期缺勤的学生只占 10%，其中16%为经济弱势学生。
随着学生重返课堂，一些纪律和行为方面的问题也比大流行前有所增加。与 2018-2019 年相比，2021-22 年受到校内停课处罚的学生人数没有增加，都为2.7%。但学校暴力、骚扰、恐吓和欺凌事件比大流行之前要多。不过报告给警方的事件数量略有下降。
四年制和五年制毕业率保持稳定，超过 90% 的学生获得了州颁发的毕业文凭。辍学学生的百分比略有上升，从 2019-20 年的 1% 增加到 2021-22 年的 1.2%。
根据泽西州学生学习评估（NJ Student Learning Assessment，NJSLA）和动态学习地图（Dynamic Learning Maps）的成绩，新泽西州没有达到英语语言艺术和数学测试的年度目标。
随着大学开始逐步取消 PSAT、SAT 和 ACT 等大学预科考试，与大流行前几年相比，新泽西州参加考试的学生有所下降，分数也低于大流行前的水平。大学AP和IB课程的注册率则一直稳定在 35% 左右。
全州范围内，学生与教师的比例为 12:1，约 54% 的教师拥有学士或专业学位。但总体上超过 77% 的学生接受资历不足4年教师的授课，严重缺乏有经验的教师。
了解详细报告可访问http://www.njschooldata.org。◇
责任编辑：耶晨
