【大纪元2023年06月19日讯】（英文大纪元记者Louise Chambers报导／艾琛编译）一位对学校系统感到失望的前校长辞去了工作，转而选择在一块10英亩（4.05公顷）的宅基地在家教育自己的三个孩子。她将孩子们的学习与他们的土地和家园结合起来，根据孩子们的独特需求，创造了一种身临其境的“真实世界”教育体验。
37岁的曼迪‧戴维斯（Mandy Davis）与她38岁的丈夫乔希（Josh）和他们的孩子，11岁的艾玛（Emma）、9岁的克拉拉（Clara）和1岁的克鲁兹（Cruz）住在俄勒冈（Oregon）州中部。曼迪是从韩国首尔被收养的，后来在内布拉斯加（Nebraska）长大，她自己的公立学校经历并不全是美好的。德克萨斯州（Texas）长大的乔希的经历也是如此，因为他小时候经常搬家，面临了各州教育系统之间的差异，学习差距很大。
曼迪希望成为正面改变和倡导学生的教育工作者，大学毕业后就进入了教育领域。然而，拥有教育和教学设计硕士学位（Master’s in Education and Instruction Design）并在公立和私立学校工作过的曼迪却无法掌控她所热衷的事业，觉得有必要完全掌握自己孩子的教育。
曼迪告诉《大纪元时报》，“今天的学校很艰难。在我们的学校系统中，我无法达到我想要的改变，但更重要的是，我不能让我的孩子在里面受苦。”
培养思考者和领导者
曼迪指出，目前学校系统的一些主要长期问题就是，教师短缺和申请者不合适、缺乏以儿童为主导的学习、浪费时间、过时的课程、政治议程课程、缺乏学习的自主性，以及学生不当行为问题的增加。
曼迪说，“学校变成一个棘手的怪物，作为家长和教育工作者，几乎没有控制权。作为一名教育工作者，我想对我自己的课程教学有更多的控制权。但我必须要得到我的行政部门、学校、学区和州的批准，而最终答案总是否定的。”
她补充说，“教育和教育改革是复杂的，不是单一群体的错，而是多方面的。这使得改革既困难又缓慢。”
因此，曼迪在与丈夫和女儿讨论后，于2022年6月辞去了俄勒冈州私立基督教学校校长的工作，转而在家庭教学寻求答案。
2022年8月，孩子们开始在家上学，使这个家庭相信，他们终于可以追逐他们缓慢生活方式的梦想了。
曼迪分享说，“我不希望我的孩子们每天坐在课桌前7个多小时。我希望能够为我的孩子们提供一个丰富的学习生活环境。我想让他们专注于进步，而不是完美。我想培养思考者和领导者，而不是追随者和工作者。”
曼迪对家庭教学的旅程并不陌生，因为她已经在女儿的早期阶段尝试过家庭教学，并在新冠病毒大流行期间尝试过两年，但她觉得这一次，当他们做出改变时，她的丈夫和孩子比她更容易过渡，她必须先辞去校长的工作，并有意识地努力避免模仿典型的课堂环境。
如今，曼迪和她的孩子们每天在家学习90分钟到4个小时，以实现他们的每周目标。一天中的其余时间都是由曼迪制定的“家庭文化”所主导。她取消了时间表，转而关注日常生活，并将重点放在社区生活，并基于孩子们的独特优势和兴趣。
曼迪透露说，“我收到的最多的问题之一是，‘你每天的家庭教学时间表是什么？’答案是：我们没有时间表。在我们的家庭文化中，重要的是让我的孩子明白，学习是一种永远不会结束的快乐。当我们在读一本好书时，我们不需要停下来，因为时钟不需要告诉我们该上数学课了。如果我们在花园里发现了一只螳螂，我们不需要拍照就跑，因为我们还要去上语文课。”
灵活的时间安排
除了从书本中学习外，艾玛、克拉拉和克鲁兹还花时间在他们的家庭农场上种菜、学习烘烤、做手工和照顾家里的动物。他们家有4只山羊，16只鸡，4只狗，2只猫，还有一个美丽的花园。他们正在考虑将来养奶牛。
孩子们一年四季都在学习，他们的课程反映了季节的变化，基于需要努力学习或休息的情况而定。
曼迪认为，由于家庭教学，她的孩子可以任意遐想和自由自在，对自己非常有信心。他们的日常挑战与其他家庭一样，包括起床时发脾气和兄弟姐妹之间的竞争。然而，据曼迪称，不同的是，他们的家庭教育生活让他们有时间解决这些问题。
倡导家庭教学
对曼迪来说，她的基督教信仰在她的家庭教学旅程和育儿理念中发挥了巨大的作用，并得到了丈夫乔希坚定的支持，乔希是俄勒冈州中部More Roof Life屋顶公司的全职老板。
曼迪说，“我去过足够多的学校，了解教师们的自然偏见、宗教和政治都会暴露出来。这不是故意的，而是人的本性使然。我感到很幸运，能够成为我孩子的老师，并从我们家庭的核心出发，树立一个道德规范。”
自从在Instagram上分享了她激进的职业转变以及日常家庭教育和自耕农生活的片段后，曼迪得到了压倒性的支持。她经常收到来自其他前教育工作者、新的家庭教育妈妈以及过去在家里接受教育的成年人发来的信息，他们都有类似的故事。她已经能够建立一个丰富而宝贵的社区。
然而，除了支持之外，曼迪也收到了相当多的“负面评论”。她透露说，“有些人不太理解我们的做法，或者只是缺乏对家庭教学的认知，还有一些人则感到沮丧，也有恶毒攻击的。”
据曼迪认为，“人们对家庭教学的最大误解是家庭教学缺乏社会化。这是非常错误的认识。坐在书桌前，周围有25个以上的同龄人，而你的老师告诉你不要说话，这怎么会有益社交？我们每天都在外面，与各行各业的人有着真实接触的体验！”
最重要的是，曼迪的家人谈论一切，并坚信没有什么是他们不能一起解决的。
曼迪说：“我总是想在小事上陪伴我的孩子，所以他们知道，在以后的生活中，他们可以为大事来找我。”曼迪把自己比作一个“温室”。
曼迪分享说，“我不认为我们需要把孩子们放在温室中，但我喜欢把自己比作一个温室。我并不是要将我的孩子与世隔绝，但我知道把世上某些部分与我孩子隔绝的重要性。让阳光照进来，同时把风暴和蝗虫挡在外面，能让我们的孩子在生活中领先一步，真是一件幸事！”
曼迪相信，将来当她把孩子们释放到世界上时，他们将能够抵御任何风暴。
对曼迪来说，她的使命很简单。她说，“成为一名教育活动家的最好方式就是谈论它。我认为，由于我的教育背景，我在这个领域有着独特的声音，我觉得有责任用这种声音帮助尽可能多的人。”
为了倡导家庭教学，曼迪作为嘉宾出现在两个播客节目中：教育进化播客（Education Evolution Podcast），和家庭教育姐妹播客（Homeschool Sister Podcast）。她将于2023年秋季在田纳西州举行的野外与自由（Wild & Free）会议上发表演讲，该会议门票已售罄。
曼迪坚信学校选择是一种重要的自由，需要成为养育子女的常规和不可缺少的一部分。
曼迪指出，“无论你为你的家庭做出什么样的学校选择，你的孩子的教育将永远是你的责任。家庭教学正是我们家庭所需要的，它并不适合所有人，但我鼓励你找到能打动你内心的学校选择。”
对于那些希望过渡到家庭教学生活方式的家庭来说，这位三个孩子的母亲建议说，“对自己宽容一些。你永远不可能什么都知道，或者你对自己的技能完全有信心。就像一位一年级的老师在没有教学经验的情况下来到教室一样，这是你边做边学的事情，而且你周围要有一个随时支持你的社区。”◇
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（曼迪‧戴维斯提供）
责任编辑：韩玉#
