【大纪元2026年01月21日讯】（大纪元记者戴宁澳洲阿德莱德编译报导）从只有一台电脑的小镇学校的学生，到享誉全球的数码科技教育家，她会成为澳洲首位“百万美元教师”吗？
据《广告人报》报导，一位南澳教师入围了一项全球著名教师奖的最终候选名单，获奖者将赢得近150万澳元的奖金。
43岁的科琳·奥罗克（Colleen O’Rourke）因其为阿德莱德山区的学校“搭建”了数码世界与外部世界之间的桥梁而获得认可。
这位数码科技教师表示，能够入围GEMS教育全球教师奖（Education Global Teacher Prize）前十名让她倍感荣幸，这表明任何学校，无论位于何地，都能产生全球性的影响。
奥罗克拥有超过20年的教龄，其中最近10年在阿德莱德山区基督教社区学校（Hills Christian Community School）任教。
她立志投身教育事业的种子，早在她还是个小女孩就读于南澳东南部塔皮纳镇（Tarpeena）的一所小学校时就播下了。
“我遇到了一位很棒的老师，名叫伯恩斯先生（Mr Burns），他教我如何在我们那所乡村小学校里唯一的电脑上制作动画。”她说，“那一刻，我就知道我想成为一名教师。”
奥罗克不确定是谁提名了她，但她从来自139个国家的5000多份提名中脱颖而出，跻身前十强。她将于2月3日前往迪拜（Dubai），届时将公布最终获奖者，并颁发100万美元（约合149万澳元）的奖金。
入围该奖的评语表彰了奥罗克的包容性“自然-培育-网络”课程，该课程将数码世界和外部世界连接起来，让所有能力的学生都能受益。
“我们使用数码工具来与大自然建立联系并探索大自然。”她说，“学生将电脑系统与自然系统进行比较，利用感测器和无人机收集环境数据，并创建虚拟实境河流修复之旅，以及与原住民学校和国际学校进行跨文化虚拟实境笔友交流。”
“这可谓是数码学习与户外学习的完美结合。”奥罗克表示，将这两个世界融合在一起，还能带来积极的健康益处，例如减少屏幕时间和屏幕成瘾。
这所位于阿德莱德山区的学校坐落在九英亩的灌木丛中，为学生提供了丰富的户外探索机会。但奥罗克表示，她这种连结数码世界和外部世界的方法可以应用在任何地方。
“其核心在于，在教授数码技术课程时，要与大自然建立联系。”她说，“通过建立这些真实的联系，孩子们可以欣赏自然，学习自然科学，同时将这些知识与技术和数码系统进行类比。”
自2015年以来，瓦尔基基金会（Varkey Foundation）一直提供百万美元的奖金。该基金会的创始人兼教育企业家瓦尔基（Sunny Varkey）对奥罗克的提名表示祝贺。
“这项荣誉不仅是对您教学内容的认可，更是对您每天所产生的巨大影响的肯定。”他说，“在这个瞬息万变的世界里，只有重视教育，我们才能保障未来，并充满信心地面对未来。”
责任编辑：陈紫雨
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