【大紀元2026年01月21日訊】（大紀元記者戴寧澳洲阿德萊德編譯報導）從只有一台電腦的小鎮學校的學生，到享譽全球的數碼科技教育家，她會成為澳洲首位「百萬美元教師」嗎？
據《廣告人報》報導，一位南澳教師入圍了一項全球著名教師獎的最終候選名單，獲獎者將贏得近150萬澳元的獎金。
43歲的科琳·奧羅克（Colleen O’Rourke）因其為阿德萊德山區的學校「搭建」了數碼世界與外部世界之間的橋樑而獲得認可。
這位數碼科技教師表示，能夠入圍GEMS教育全球教師獎（Education Global Teacher Prize）前十名讓她倍感榮幸，這表明任何學校，無論位於何地，都能產生全球性的影響。
奧羅克擁有超過20年的教齡，其中最近10年在阿德萊德山區基督教社區學校（Hills Christian Community School）任教。
她立志投身教育事業的種子，早在她還是個小女孩就讀於南澳東南部塔皮納鎮（Tarpeena）的一所小學校時就播下了。
「我遇到了一位很棒的老師，名叫伯恩斯先生（Mr Burns），他教我如何在我們那所鄉村小學校裡唯一的電腦上製作動畫。」她說，「那一刻，我就知道我想成為一名教師。」
奧羅克不確定是誰提名了她，但她從來自139個國家的5000多份提名中脫穎而出，躋身前十強。她將於2月3日前往迪拜（Dubai），屆時將公布最終獲獎者，並頒發100萬美元（約合149萬澳元）的獎金。
入圍該獎的評語表彰了奧羅克的包容性「自然-培育-網絡」課程，該課程將數碼世界和外部世界連接起來，讓所有能力的學生都能受益。
「我們使用數碼工具來與大自然建立聯繫並探索大自然。」她說，「學生將電腦系統與自然系統進行比較，利用感測器和無人機收集環境數據，並創建虛擬實境河流修復之旅，以及與原住民學校和國際學校進行跨文化虛擬實境筆友交流。」
「這可謂是數碼學習與戶外學習的完美結合。」奧羅克表示，將這兩個世界融合在一起，還能帶來積極的健康益處，例如減少屏幕時間和屏幕成癮。
這所位於阿德萊德山區的學校坐落在九英畝的灌木叢中，為學生提供了豐富的戶外探索機會。但奧羅克表示，她這種連結數碼世界和外部世界的方法可以應用在任何地方。
「其核心在於，在教授數碼技術課程時，要與大自然建立聯繫。」她說，「通過建立這些真實的聯繫，孩子們可以欣賞自然，學習自然科學，同時將這些知識與技術和數碼系統進行類比。」
自2015年以來，瓦爾基基金會（Varkey Foundation）一直提供百萬美元的獎金。該基金會的創始人兼教育企業家瓦爾基（Sunny Varkey）對奧羅克的提名表示祝賀。
「這項榮譽不僅是對您教學內容的認可，更是對您每天所產生的巨大影響的肯定。」他說，「在這個瞬息萬變的世界裡，只有重視教育，我們才能保障未來，並充滿信心地面對未來。」
責任編輯：陳紫雨
了解更多澳洲即時要聞及生活資訊，請點擊dajiyuan.com.au
（本文未經許可不得轉載或建立鏡像網站）
