【大纪元记者王琳达综合报导】11月8日（星期二）, 堪萨斯教育委员会以6-4表决通过了新的科学教育标准。因此“进化论”被堪萨斯正式地标明为一种有缺陷的理论。
经过45分钟的讨论, 堪萨斯教育委员会通过了采用堪萨斯科学教育标准（草案第3稿）的决议。
“对于堪萨斯的学校来说，今天是有重大意义的。他们以后能够对于达尔文的进化论作重要分析，而不必将其作为教条。”堪萨斯教育委员会主席史蒂夫?阿布拉姆 说。
“对于科学来说，（新的科学教育标准）是有重大意义的，它（使得人们）摆脱了很多教条的束缚。”保守派教育委员会成员约翰‧白肯说。
但也有对此持不同观点的。“这是令人沮丧的一天”温和派教育委员会成员苏‧甘布说。“这些（科学教育）标准对于堪萨斯的学生来说，并不是最好的。这些是一个狭隘的思想方式，而不适合于科学和教育。”
新的科学教育标准描述科学的本质是，使用“观察、假说测试、测量、实验、逻辑论述和理论。”根据这个对于科学的新定义，对于许多事物、现象可以用非自然的方式解释。并且, 新科学教育标准大力抨击了“进化论”，包括对于达尔文进化论中对于生命的起源以及物种的多样化的解释的驳斥。新科学教育标准称“进化论”为没有方向和宗旨的“无导向的自然过程”。
“新标准最终生效要等到’ 06”年的投票表决后。” 阿布拉姆对于最终的表决结果充满信心。“全国民意测验结果表明，这是公众的意愿。”
新标准是教学评估考试的依据，各地学区和老师据此制定教学计划。新标准实施后的首次教学评估考试将在2008 年春季, 也就是说新标准可能在2007年秋季实施。没有强行规定各地学区和老师必须使用新标准，但是如果不根据新标准教学，教学评估考试的成绩可能会偏低。 ◇
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