【大纪元1月30日讯】大纪元华府日报记者南南编译报导/当艾丽斯‧福尔兹（Alice Foltz）在一所日本小学扫地时，意识到她已经不在北维州波多马克瀑布高中(Potomac Falls High School )了。 福尔兹说：“学生有义务每天清扫学校半个小时，教师也是一样。”虽然福尔兹对一些日本的风俗习惯觉得吃惊，她很快就感到她自己和全世界的教师有很多相似之处。
根据华府本地一家报纸The Connection网站1月25日的报导，马克瀑布高中社会科学部主任十一月份参加了由日本福布赖特(Japan Fulbright)学者主办的三周日本福布赖特纪念基金教师培训(Fulbright Memorial Fund Teacher Program)。福尔兹分别在东京、京都和冲绳上了些课。她觉得课堂上的气氛很紧张。
日本的学校都遵循国家教学大纲，教师按照国家教学计划教课，教学计划是为不同级别的考试制定的。福尔兹说：“所有中学和高中的学生都穿校服。课堂没有我们的课堂有兴趣。墙上也没有什么学生的作业。”
福尔兹去那儿有两个目的，一个是考察标准考试是如何影响教育的，一个是学习日本的学校是怎样教二次世界大战的。
福尔兹说：“标准考试无疑问影响那里的教学，学生考试成绩决定他们能找到什么工作。而美国这里的学生却有那么多的选择。”
美国的历史教师参观了设在冲绳的二战博物馆。福尔兹说：“我有机会与广岛的幸存者和教二战的广岛教师交谈，我一定会把这些经历带给我的学生们。”
普陀莫克瀑布高中校长大卫‧斯裴之(David Spage )说他鼓励教师到国外去：“艾丽斯给我们带回了很多的想法和不同观点。她的日本之行使她在她的职业发展上有了新的认识。我已经和六位教师谈了有关去国外旅行的事。”
当福尔兹走出飞机时，日本教师迎接了她。福尔兹说：“我受的文化冲击震撼都被这群出色的教师给减轻了。”
和其他教师谈了几个小时的有关教育前景，福尔兹发现，他们有学多共同的关心的事。教师们讨论了有关教残疾学生和如何对待有家庭问题的学生的问题。
福尔兹说：“虽然我们之间有许多不同，但我们有同样的问题。”
| Alice Foltz与两位日本学生。(图片提供﹕The Connection Newspaper) |
| Alice Foltz 在日本冲绳县宜野湾市的一所小学与表演舞蹈、吉他、鼓的学生合影。(图片提供﹕The Connection Newspaper) |
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