黄爸爸是个教育家，儿子满二十岁那天，黄爸爸送了一份很特别的礼物给儿子，这份礼物就是─帮儿子报名参加为期两周“攀登世界高峰喜玛拉雅山的研习营队”。但是研习时间却和上课时间有所冲突，黄爸爸把这个难题丢给儿子，要他自己想办法克服时间上的障碍。送出这份礼物后，黄爸爸暗自想着儿子可能采取各种方法的可能性：“翘课呢？还是跟学校请了两个星期的假，若请长假势必要落下一大部分的课程？”。
没想到几天后儿子告诉黄爸爸，他可以如期的去参加营队了，不用翘课也不用请长假。黄爸爸很惊讶儿子是如何办到的？
原来黄爸爸从小就教导儿子凡事要诚实以对，所以儿子将父亲的这项计划，诚实的告知任课的教授，并表达他非常想体验这段难得的人生学习经验，经过儿子和任课教授诚恳的沟通和充分的讨论，最后教授决定，将“攀登世界高峰的研习营”也当作是孩子课程学习的一部分，不用请假，就算是将课堂学习延伸到户外去，并约定回来要将所经历的体验和研习内容做成专题报告，和老师同学一起分享。至于二个星期中落下的课程内容，同学们温馨的愿意将其做成重点笔记，并待研习归来时再帮忙一起复习。
黄爸爸对儿子用智慧正面的去处理事的态度，觉得很欣慰，还有同学之间的温馨成全的情谊令他很感动，也佩服孩子的教授有这样大的气度，去成全孩子可以拥有不同的学习方式，真正的达到让孩子的学习方式更多元，随着学习触角延伸，孩子的心胸和视野也可以变得更加的宽广呢！@*
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