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杜正胜:将研议最有效写作补救教学模式

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【大纪元6月8日报导】(中央社记者刘嘉韵台北八日电)国中学生基本学力测验今年首度加考写作测验,成绩未达四级分以及缺考的考生共有八万六千多人,入学后需接受补救教学;教育部长杜正胜今天表示,教育部将邀请专家学者、中学老师,对程度不同的学生,研拟出最有效的补教教学方式。

国中基测首度加考写作测验,成绩零级分至三级分的考生有八万零五百零七人,加上缺考的六千多人,总共八万六千六百八十二人进入高中职、五专后,须接受写作能力补救教学。

杜正胜下午接受媒体访问时表示,各界不必对八万多人须接受补救教学感到太焦虑,应冷静、客观分析现象,事实上,得分在四级分以上的考生人数,占整体比率的百分之七十,三级分的考生也将近百分之二十,得分零级分至二级分的考生比率不到百分之十。

至于八万多名考生进入高中职、五专后,将接受怎么样的补救教学?杜正胜表示,由于需要补救教学的学生程度不一,有的人考零级分,有的人得到三级分,因此教育部中将邀请相关专家学者与中学老师,针对各种不同的情形,研拟对学生作文能力最有帮助、最适合的补救教学方式,以针对学生个别的作文能力进行指导。

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