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校园反歧视 教师设计多元教案强调尊重差异

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【大纪元11月6日报导】(中央社记者周永捷台北六日电)“2007‘反岐视’校园教学活动设计征选活动颁奖典礼暨发表会”今天在教育部举行。高雄市前镇国小教师陈淑芬以“你我他都不同,尊重友善喜相逢!”教案荣获国小组特优;其他来自各中小学的教师,也以生动活泼的多元教案设计,协助学生了解尊重差异和反歧视的意义及重要性。

获得国小组特优的陈淑芬接受访问表示,平日在教学过程中,发现许多小朋友彼此以言语、动作歧视其他同学的外貌、生活习惯或家庭状况,身为老师应主动教导小朋友如何尊重对方并帮助被排斥的同学改变现状。

致力推动校园反歧视的陈淑芬说,除宣导人权观念,也以绘本导读、戏剧表演以及体验生活等方式让小朋友感同身受,避免因歧视对他人造成伤害。她也呼吁老师在与学生互动时,应留意眼神、说话的方式,减少无意中对学生造成的歧视。

以“反歧视、去偏见”教案得到国中组佳作的八里国中辅导老师郑意儒表示,她的教案内容包括:观赏并讨论与歧视有关的纪录片“黑暗中逐梦”及“大象男孩与机器女孩”;设计心型卡纸“我是一个有尊严的人”,让同学轮流写下校园发生的歧视问题;由同学编写并演出反歧视舞台剧;最后让同学依据对反歧视课程的了解及意愿,签署校园反歧视宣言。

教育部政务次长吕木琳今天在发表会中表示,希望藉由首次举办的反歧视校园教学活动设计征选以及许多教师的参与,结合多元教材与教学方式,逐渐让社会各界重视这项议题,也让所有小朋友都能在平等的基础上接受教育,快乐学习。

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