【大纪元3月9日讯】自由时报 文／柯俊铭
当孩子顽皮、捣蛋时，您会如何处理？曾有国外的调查显示，约有94%的家长会以打骂来管教。然而在台湾，或许仍存有“不打不成器”的传统观念，体罚的现象恐怕更为普遍。但孩子真的会越“扁”越乖吗？答案似乎是否定的。
一份不久前发表在“应用发展心理学期刊”的报告指出，体罚虽能立即抑止不当言行，清楚传达警告讯息，却往往只有暂时性的效果。最重要的是，会伤害孩子幼小心灵，提高他们往后出现情绪、行为问题的风险，明显弊多于利。
在该研究中，美国新纽奥尔良大学的心理学教授Paul Frick博士等人，透过刊登广告招募到98位平均年龄为12岁的学童，并以问卷访谈与行为观察的方式搜集相关资料，对象还包括参与者的父母。
起初，研究人员依体罚实际状况，将所有个案进行分组：
●“非体罚组”：未被体罚的时间至少超过两周以上。
●“轻度体罚组”：因一、两件事偶尔被体罚。
●“高度体罚组”：在许多情形下常被体罚。
事后统计发现，体罚的使用与孩子的生活适应有密切关联，尤其在被高度体罚、本身容易冲动与家庭缺乏温暖的孩子身上最明显。常被体罚的个案普遍有忧郁、低自尊、缺乏自信等表现，即使是偶尔被体罚者，也有类似倾向。
另外，结果也显示，以下的处分方法比起体罚还有效，且引发的副作用较小：
●隔离法（time out )：要求孩子至特定区域罚站或静坐，除反省思过外，也能避免打扰他人。
●劳动服务：如指派孩子从事打扫、清洁工作，藉以弥补过错。
●剥夺：暂时取消孩子娱乐的权利，如看电视、打电玩，待其表现好才恢复。
研究者表示，体罚长期以来都备受争议，甚至在奥地利、芬兰、德国、瑞典等国都已立法禁止。以往文献更证实，体罚下长大的孩童，“修理”后不仅未变好，还对暴力产生认同，导致其在愤怒或遭遇挫折时，也习惯以攻击、破坏来反应。
有鉴于此，当孩子不听话要惩处时，建议配合他们的年龄选择体罚以外的方式，并要当面告知原因，使其明白自己到底错在哪里，且管教态度须始终一致，相信如此才能让孩子真正改过迁善。（本文作者为公职临床心理师 )
