【大纪元6月21日报导】（中央社记者曹宇帆特拉维夫二十一日专电）以色列教育当局最近颁布征聘母语为英文的新移民者担任中小学英文教师计划，以弥补英语师资的不足，却遭教育专家批评“保证失败”，并建议有关单位应回归务实面，认真培养有志从事英语教学的大学生，别老想走捷径。
近年来，台湾儿童与青少年英语班只要打着英美师资教课的招牌，招生皆无往不利，但英美师资在台多短期停留居多、难向下扎根，教学成果良窳始终不一。以色列近来也面临相同难题。
由于师资短缺无法应付中小学英语教学的需求，据以色列媒体报导，以色列教育部打算实施师资速成计划，以母语为英语且具大学学历的移民者为对象，授予三个月的师资培训课程。这项计划公布仅一周，已十五位美国籍移民报名。
不过“特拉维夫大学”专责师资培训计划的负责人英伯尔博士，反对这项“片面推测”英美移民无须受完整师资训练即可上手的仓促构想。
她说，以为母语为英文的英美人士，听说读写素养一定优于母语非英语者，经短期培训即可当老师，根本是错误认知。
英伯尔表示，老师在课堂上不仅只是教学生会讲英语，还必须控制班级秩序，可惜多数的英美移民都不具备希伯来语的沟通能力，教学品质大打折扣，以致来自英美移民的老师在以色列中小学都待不久。她预言，以色列教育部的计划“终将失败”。
此外，“以色列英语教师协会”主席哈诺薇兹也说，以色列在五年前也试办过类似方案，结果经培训后进入学校体系的英美移民师资，近七成都待不满五年纷纷引退，关键在于这些经短期培训者，以希伯来语进行沟通的能力都很差，无法和学生打成一片。
前英国“开放大学”英语系主任贝嘉拉诺虽支持以色列教育部的构想，并认为短期内确实可化解以色列中小学英语师资短缺问题，但她也认为，如何使经短期培训的师资，能稳定留在学校，以色列教育部要多费心。
哈诺维兹与英伯尔则建议以色列教育部，何妨多投资点经费于师范体系的大学院校，一定可以吸引不少好的当地人才投身英语教学，且投资师范院校，政府又可省下开办短期培训班的支出，何乐而不为？
