【大纪元8月26日讯】(大纪元记者张丽编译报导)为纠正纽约公立学校面临的的“文化知识缺乏”(knowledge deficit)，纽约市教育总监克莱恩昨日宣布一项对10所纽约市学校阅读能力进行大型改革的试验计划。
这项称之为“纽约市核心知识早期扫盲计划”(New York City Core Knowledge Early Literacy Project) 的方案是由公立学校基金会 (Fund for Public Schools) 240万美元个人捐款所资助的。这一方案将实施三年，分布在十个所选定的学校，从幼儿园到小学二年级。
这一试验性的课程将把重点放在对书本内容的基本常识，语调语音的矫正及非小说类书籍的阅读。教育局认为﹐学生们从小学、中学乃至更高等教育受阅读理解所障碍的主要原因是缺乏对历史、科学及文学等基本知识的了解。
这一课程是由赫希 (Ed Hirsch Jr.) 创办的核心知识基金会 (Core Knowledge Foundation) 所研发的。赫希是《文化素养：每个美国人都需要知道的常识》(Cultural Literacy: What Every American Needs to Know) 一书的作者。这本书在1987年出版后极具争议。虽然赫希是一位自由主义者，他在书中的想法因偏向新保守主义而遭到抨击。
这项课程所使用的方式源于彭博市政府支持多年的的“平衡读写教学法”(balanced literacy)。所谓的“平衡读写教学法”鼓励孩子们在教室的藏书中挑选自己感兴趣的书来阅读。也就是说，同一堂课上，每个学生可能读着不同的书。反对人士表示，这项举措在相对缺乏经验的学校不会奏效。
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