一年一度的感恩节是美国重要的节日。记得孩子在上幼稚园及小学时，每当感恩节来临之前的几个星期，孩子们就在老师的指导之下，开始忙着开展感恩节的小项目，老师教导学童们要知道感恩，要学习感恩。过节时，小孩就把在学校做好的成果带回家。我记得往往是厚厚的一本自制的 “书”，书内一页一页的画些图画，图画下面写着孩子的感谢，有时孩子写着感谢“我的玩具”，有时孩子写着感谢“我的小狗”，有时孩子写着感谢“我的朋友”，等看完整个设计，就是没有看到感谢“我的妈妈”，那时心里觉得怪怪的，想就算小孩自己不懂事，老师总应该教导教导嘛。
等孩子再大点，才知道在美国大家很注重小孩生日。生日之前，许多孩子就计划“我的生日”要什么礼物，“我的生日”要在哪里过，“我的生日”要请哪些朋友。做父母的就忙着张罗，要把孩子的生日办的体面，建立孩子的自我,、自信及自尊。这与当年我们小时候，每提到生日，老师就要我们记得这是母亲的受难日，要谨记母亲怀胎的辛劳、生产的辛苦，要知道报恩，真是有天壤之别。
美国的教育及社会的环境，教导儿童要以自我为中心，特别注重每个小孩的个人权利 (Human Right)、个人感受、个人价值，但等培养出有强烈自信心的孩子后，许多家长又感觉到孩子相对的也比较自私及自我，这是因为美国学校及社会，在教育小孩方面忘了强调每个人在享有权利的同时，还有种种应尽的义务。
也因为纯美国教育有其缺失，新泽西州中部的中英双语菁英学校，除了教学上比一般的学校注重学科外，平日更着重孩童们的品性道德的培养，要教育出有责任感的儿童。菁英学校有信心，一定会为大家提供一个与众不同的私立学校。家长们如有兴趣可电732-271-9000，也欢迎家长们来校参观。（菁英学校供稿）
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