不抓狂，教出好孩子(10)

这条教养守则谈到要确保孩子知道自己的长处所在。这点非常要紧，特别是当你不只有一个孩子时。有件事绝对错不了，不同的孩子有不同的长处。

通常天分与才华是家族遗传而来。如果你有一个孩子有音乐天分，运动细胞发达，深具艺术才华，学业成绩优异，他的兄弟姊妹应该也一样。不过即使如此，当有姊姊技高一筹时，要做一名出色的低音管乐手也不容易，也许弟弟妹妹会觉得做名大提琴手或吹奏长笛还较能胜任愉快。父母要鼓励孩子在同中求异，这样每个孩子就都有发光的机会。

但是讲到性格，这就是孩子之间最能展现差异的地方。不管基因遗传如何，兄弟姊妹间的优点可有天壤之别。父母需要鼓励孩子各自发挥所长（但可别忽略，不要在孩子之间互较长短）。孩子越大，越需要有各自不同的发展，才能找到个人的主体性。没有人希望长大后变成兄弟姊妹的复制品，父母可以借着鼓励每个孩子发展自己的长处来帮助他们。

这对家中的弟妹而言，更形重要，他们通常长年挣扎，想在某些领域超越哥哥姊姊。然而，让弟弟妹妹拥有品格优势，要比拥有技艺优势，来得容易。换言之，当你三岁大的时候，在家中当个最勇敢的人，要比成为家中最会写字的人，容易多了。所以在不互相比较的情形下，让三岁的孩子知道，他们真的很勇敢、很善良、很会记录事情（我有个孩子，在他三岁大时，常替我记住买菜的清单，只要事项不过长，他对这类事情的记忆力甚佳）。

孩子的自信，以及对自己在家中所扮演的角色，与他们了解自己在家庭团队中有所擅长，息息相关。所以做为一名遵循教养守则的家长，你要找出孩子的长处，特别是那些有利于全家的长处，如在长途旅行时善于导航，是名烹调好手；碰到困境时，还能逗大家开怀，能以合乎逻辑的方法解决问题，排解纷争；碰到危机时，能保持冷静，能够按照说明书，按部就班操作（我总是对此深表感激，因为我自己很不会读说明手册）。

只有一点要注意：如果还有另一个孩子，也喜欢某个头衔，要小心处理，不要每次都认定某个孩子是“我们家的领航员／大厨／解决问题的高手”。如果你也自认是认路高手，但是大家总是找哥哥领航，而不给你机会表现一下，那真是令人泄气。所以父母要观察，有没有哪个人总是不经意地被忽略了。

摘自:《不抓狂，教出好孩子》新手父母出版提供@

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