【大紀元2011年03月20日訊】（大紀元記者陳怡蓮採訪報導）最近，獨立觀察家「法國觀察站」發表評論說，中共的教育很矛盾，一方面要教育人民以最大的善意去理解本國政府和官員，另一方面又要教育人民以最邪惡的心，去理解國際社會對人道主義的捍衛行動。評論說，由此而導致的結果是全民都有精神分裂的風險。
「做黨的馴服工具」 人格分裂症的溫床
山東大學孫文廣教授在接受大紀元採訪時說：「在五、六十年代就曾號召我們要做共產黨的馴服工具。當時《人民日報》就開展過這方面的討論，結果是應該做黨的馴服工具。現在雖然不是那麼露骨了，實際很多人還是那種思想，我們要聽黨的，聽黨的才有出路，聽黨的才能使自己獲得一定的利益。」
「過去的思維是，外國都是帝國主義，是對我們抱有敵意的國家。用這些思想來教育民眾，因此一些民眾就把希望寄托在政府能幫助解決一些問題，很多訪民就是這樣。」
浙江李亮老師表示，現在中國社會存在著很多不合理、不公正的地方，但是又教育人民要忍受要接受這種狀況，這樣是違背人性的，所以人的精神狀況中自然會出現很多矛盾 、困惑、茫然。矛盾超過一定限度，整個精神狀況就可能出現一些異常，不一定就是精神分裂症。
他說，現在中國大陸的民眾經過幾十年來的滄桑，心態是很獨特，人的心理上、人格上或多或少有些矛盾、分裂這種現象，所以很普遍的中國人的心態，即使不是分裂，也可以說心態是扭曲的。這些現象的根本原因，都是中國這種制度造成的。
北京市一位衛生官員曾向媒體透露：一個有關北京16所大學的調查顯示，北京地區的大學生患抑鬱症的比例達23％，在休學的大學生中，因精神疾病休學的比例達37％；在退學的大學生中，這個比例高達60％多。——精神疾病成北京大學生輟學主要原因。
有評論說，在這個畸形另類的社會中，生在其中的人們心理所須承受的壓力是難以讓人相信的。一個精神本來正常的人，在長期的精神壓抑下，也會往往變得麻木、孤僻、抑鬱、焦躁，有些最後淪為真的精神病患者。
「樹立假想敵」 製造順民或憤青
著名足球評論員李承鵬在博客中寫道：這個教育除我們已知的沒真相和缺常識外，最重要的手法就是恐嚇式教育。從小，我們的爸媽會說「別哭，再哭把你扔出去餵狼」，我們的政府會說「帝國主義亡我之心不死」。
「我們這裡有一種獨特的治國觀念：樹立更多的假想敵，才會讓局面更穩定。這個效果確實達到了，我們同仇敵愾，局面一片大好，處處都需要我們去解放。」
孫廣文說，他們把民眾對國外民主、人權、自由、博愛的追求宣傳成反華勢力的操控，結果培養出的，一種是很順從的，希望政府來解決問題的民眾；一種就是民族主義憤青了，國外甚麼都是不好的，甚麼都要反對的這麼一種狀況，所以在思想、行為上就顯得不理智了。
他表示，自己年輕時也是憤青，也走過這樣一段過程，有困難找黨組織解決。後來經過這麼多年，經歷了這麼多運動，經過自己的反思慢慢醒悟過來了。
專欄作家廖保平寫道，憤青不僅排斥西方先進文明，而且對本民族的傳統文明也是一次次痛快的打砸。憤青破壞的熱情往往大於建設的熱情，當憤青得勢的時候，正是全民瘋狂的時候，也正是整個國家民族遭殃的時候。中國憤青為冷戰招魂，全球樹敵，仇恨文明，主張決裂，會把中國推向深淵。
