【大紀元2014年01月13日訊】（大紀元記者伊鈴多倫多報導）新移民的語言問題不僅僅是針對大人，孩子初來加拿大同樣面臨語言關的問題。許多華人的家長很困惑，不知道到底什麼年齡段帶孩子到加拿大是最佳時間。孩子很小的時候帶過來，擔心以後中文會丟掉；年齡太大，擔心孩子失去學習純正英語的最佳時機；因而患得患失。
口音不是大問題
郭小姐24歲來到加拿大留學，她剛來時，首選遇到的困難是語言問題。儘管她在大陸已經通過大學英語4級考試，但是幫助不大，上課時聽、說都有困難。
郭小姐表示，對於移民來說，口音並不是主要問題，最重要的是要表達清楚。「中國人很善於考試，但是考試和交流是兩回事，考試有許多技巧，其中就有答題技巧；而實際交流是另一回事，主要是詞義表達不准確。有許多單詞在中文裡是一個意思，一旦遇到交流時，就不知道該用哪一個。一旦用詞錯了，別人聽不懂，不知道你講什麼。」
郭小姐表示，在加拿大，口音不是問題。特別在多倫多這樣的大城市，移民來自100多個國家，成人來時年齡已經很大了，都帶有不同的口音。她班上的同學就是來自不同的國家，每個人都帶有口音。她的老師是埃及移民，講課時帶有埃及口音；所以也沒有誰歧視誰。
語言學習年齡越小越好
李女士曾在大陸做英文教師，移民加拿大後，就讀於安省教育學院。她曾和有多年教學經歷的老師一起討論移民孩子的英語學習問題。發現孩子年齡越大，在語言上的困難會更多。高中期來的孩子講英文時都會帶有口音；初中期來的的孩子情況不一，孩子的領悟能力各不相同，有的孩子順利過渡，有的孩子就會有困難；小學期來的孩子肯定沒有問題，他們會很快的適應語言環境，幾乎不存在口音問題。
李女士認為，在最開始融入主流社會的時候，口音太嚴重會有一些影響。但是時間久了，只要你的工作能力足夠好，其他方面的才華顯露出來：如表達能力好，寫作能力強等，就會得他人的認可；僅僅有點口音是沒有關係的。
李女士說：「第一代移民幾乎人人都有口音，他們進入主流社會工作不是大問題，只要在交流過程中，對方能聽的明白就行了。但是作為在這邊成長的孩子就不同了。孩子開始的語言困難會對他們交朋友、建立社交圈有一些的影響。因為孩子的思想簡單直觀，他們覺得你講話不一樣，會感到很奇怪，從而會有隔閡感。有的校園欺凌僅僅因為孩子的語言交流上的困難，或者僅僅是講話有口音。」
新移民孩子需要家長幫助
李女士移民時，女兒剛好4歲，直接送進幼兒園。儘管年齡很小，她的女兒還是花了半年的時間來適應語言問題。剛進去的時候，因為不懂英文，小朋友都不跟她玩，孩子回家顯得不開心。李女士了解情況後，決定幫助女兒交朋友。
李女士每天去接孩孩子時，首選跟家長交朋友。在跟家長熟悉以後，再把孩子介紹給對方。這樣，她女兒很快就交上了第一個朋友。有了朋友以後，孩子就不再孤單了，也樂意上幼兒園，而且很快適應語言環境。
李女士表示，新移民不僅是成人需要面對語言問題，孩子因為其心智不成熟，他們的感受更大。無論是心理上還是技能上，都需要有給予足夠的關注。因為孩子可朔性強，只要給他們加把力，很快就能適應。 ◇
（責任編輯：滕冬育）
