【大紀元2019年04月26日訊】（大紀元記者沈詩昂墨爾本編譯報導）近些年來，維州學生的入學年齡有所推遲。但教育專家認為，推遲入學會有利於兒童的學習，特別是對於男孩來說。
據《時代報》報導，小傑克遜（Jaxon）最近已滿5歲了，還在上幼兒園。
根據維州的規定，他要等到2020年才能上學前班。但是傑克遜的父母和幼兒園老師都認為，他沒有必要那麼晚才上學。
他的父親維頓（Leigh Whitten）說，傑克遜已經長大了，從體格上來說，他完全可以上學了。
他說：「在過去12個月裡，他的心智也成熟了很多，他和其他孩子相處得很好。」
維頓表示，傑克遜的一些朋友和表兄弟都已經上學了，所以傑克遜也應該上學了。
在維州，通常兒童必須在4月30日之前滿5歲才能上學前班，必須滿6歲才能上小學。但是也可以提前和推後入學。
兒童什麼時候開始上學對於父母來說是個比較困難的選擇，對於教育研究者來說也是一樣。
維州教育與培訓廳（Victorian Department of Education and Training）的最新數據顯示，近10年來，維州公立學校推遲上學前班的學生有所增加。鑒於維州的人口增長，這並不足怪。
該數據顯示，維州公立學校推遲上學前班的學生，已連續五年占報名學生的16％以上。
去年，在維州公立學校入讀學前班的56,766名兒童中，有16.8％的兒童在4月30日時已滿6歲。
在新南威爾士州，推遲上學的學生比例則更大。最近的一項研究表明，新州有四分之一的兒童比適學年齡晚一年入學，然而推遲入學卻使他們在幼兒園表現得更好。
在維州，兒童在4月30日前已滿4歲半是可以上學的，只要幼兒園老師、健康專家或其他相關專業人員認為，如果他們不上學，會對以後的教育產生不利影響。
澳洲早教協會（Early Learning Association Australia）代理主管馬丁（Tina Martin）說，父母在考慮是否要讓子女上學的問題時，需要考慮一下他們學習能力之外的一些事情。
例如「問問自己，我的孩子對學校感興趣嗎？孩子的社交和情感處理能力，是否能應對學校的學習和適應學校的環境？」
「您的孩子有好奇心嗎？能與人合作嗎？能堅持嗎？有靈活性嗎？願意參與解決問題和從事調查等方面的事情嗎？」
馬丁認為，那些喜歡上學、在學校裡感到自在、相信老師喜歡並對他們感興趣，而且父母態度也比較積極的學生，很有可能在學校取得成功。
來自昆士蘭科技大學（Queensland University of Technology）早教與全納教育學院（School of Early Childhood and Inclusive Education）的教育專家沃克（Sue Walker）說，年齡限制是一個硬槓桿，但在她看來，兒童年齡大一點上學會比較好。
沃克說：「現在的整體情況令人擔憂。如果按照我的方式行事，我會把學生入學的年齡提高到6或7歲。」
她認為，兒童們在開始上學前需要能夠聽從指示、集中注意力、專心學習，還要能夠控制自己的行為和情緒。
她說，兒童們還應該有兩年以遊戲為基礎的學習過程。
沃克說，3歲開始上幼兒園的兒童，在幼兒園學習兩年後，就可以上學了，這對於男孩來說尤其如此，他們通常會比女孩的身體更強壯，只是運動技能還不夠好。
維州教育與培訓廳一位發言人表示，入學年齡範圍的靈活性意味著學生家庭、幼兒園教師和學校教師可以共同努力，以確保每個學生都能在最佳年齡上學。
責任編輯：李欣然